Diskurslage erweiterte Dialogprozesses Veränderungen

"
Das Fehlen einer systematischen Vorgehensweise und mangelnde Professionalisierung
der Innovations und Kompetenzentwicklung behindern die nachhaltige Identifizierung
und Ausschopfung innovationsrelevanter Kompetenzen und Fahigkeiten."
Sandra Güth
INNOVATIONSPOTENZIALE AN- UND UNGELERNTER
PRODUKTIONSBESCHÄFTIGTER DURCH STRATEGISCHES
KOMPETENZMANAGEMENT AUSSCHÖPFEN
Die fortschreitende Wissensintensivierung führt
zu digitalen, technologieintensiven und funktionsübergreifenden
Produktionsmethoden mit
erheblichen Auswirkungen auf traditionelle Industriebranchen.
Sie verdrängt zunehmend hierarchische
Organisationsstrukturen und tayloristische,
arbeitsteilige Produktionsverfahren. Unternehmensintern
werden Arbeitsanforderungen dadurch
komplexer und begründen teilweise sogar veränderte
Berufsbilder und Qualifikationsprofile von
Beschäftigten. Unternehmensextern zeichnet sich
zugleich eine grundlegende Veränderung der verfügbaren
Alters- und Qualifikationsstruktur der
Erwerbsbevölkerung ab.
Angesichts dieser Herausforderungen vor
allem auch für kleine und mittlere Unternehmen
stellen sich drängende Fragen nach der langfristigen
Stabilisierung der Wettbewerbs- und Innovationsfähigkeit.
Ein Schlüsselfaktor wird daher
in der gezielten Nutzung und Steuerung von
Kompetenzen der Beschäftigten gesehen. Wie die
Erhebung Modernisierung der Produktion 2015 des
Fraunhofer-Instituts für System- und Innovationsforschung
ISI zeigt, beschäftigen KMU zu einem
wesentlich höheren Anteil an- und ungelernte Produktionsbeschäftigte
als Großunternehmen. Ihnen
fällt es zunehmend schwer, qualifiziertes Fachpersonal
für die Produktion zu gewinnen und wichtiges
Wissen der Beschäftigten im Unternehmen zu
halten. Um mit möglichen Ressourcenengpässen
und Wissensverlusten umgehen zu können, stellt
die Personengruppe der An- und Ungelernten ein
noch ungenutztes erhebliches Potenzial dar, das
gezielter auszuschöpfen sein wird.
Der technische Fortschritt wird den typischen
Arbeitsplatz von an- und ungelernten Produktionsbeschäftigten
zunehmend erodieren. Ihr
Tätigkeitsbereich setzt sich bisher vorrangig aus
einfachen Dienstleistungen (wie Fahrzeuge führen
und beladen) sowie produktionsbezogenen Hilfstätigkeiten
(wie Maschinen oder technische Anlagen
einrichten und warten) zusammen. Einem Rückgang
solcher einfachen Montage- und Fertigungstätigkeiten
steht eine spürbare Zunahme indirekter
Tätigkeiten wie Planung, Steuerung und Qualitätskontrolle
gegenüber. Es wird daher entscheidend
sein, inwiefern es KMU gelingt, ihre an- und ungelernten
Produktionsbeschäftigten durch passfähige
Konzepte der Qualifizierung und Kompetenzentwicklung
»mitzunehmen« und damit ihr wichtiges
Erfahrungs- und Anwenderwissen zu erhalten,
weiterzuentwickeln und noch intensiver zu nutzen.
Viele KMU verfügen jedoch weder über institutionalisierte
Strukturen für die effiziente und
planerische Gestaltung von Innovationsprozessen
noch über eine strategische Personal- und Kompetenzentwicklung.
Beide strategischen Aufgabenfelder
fallen deshalb häufig in den Verantwortungsbereich
der Geschäftsführung, wo sie unter
dem Druck des operativen Tagesgeschäfts ein
Nischendasein führen. Das Fehlen einer systematischen
Vorgehensweise und mangelnde Professionalisierung
der Innovations- und Kompetenzentwicklung
behindern die nachhaltige Identifizierung und
Ausschöpfung innovationsrelevanter Kompetenzen
und Fähigkeiten. Daher besteht ein Bedarf, KMU
stärker bei der Konzeption und Umsetzung von
Maßnahmen zu unterstützen, um die Entwicklungsmöglichkeiten
von An- und Ungelernten
besser zu nutzen und den eingangs skizzierten
Herausforderungen zu begegnen.
Sandra Güth ist als Wirtschaftspsychologin am Fraunhofer-
Institut für System- und Innovationsforschung im Geschäftsfeld
Industrielle Innovationsstrategien tätig. Dort beschäftigt sie sich
mit der betrieblichen Kompetenzentwicklung und den Auswirkungen
von Innovationen auf die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
sowie die Innovations- und Wettbewerbsfähigkeit der Betriebe.
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Der technische
Fortschritt wird den
typischen Arbeitsplatz
erodieren."
ARBEITEN 4.0 WERKHEFT 02 SEITE 195