Danza - Tebaev

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ANEXO ARTÍCULOS: Introducción a las Inteligencias Múltiples Panorámica de la Educación Artística Seminario de Educación en Mendoza La <strong>Danza</strong> Factor de Promoción Ético Moral en Adolescentes Marginados
Introducción a las Inteligencias múltiples 1. La Teoría de las Inteligencias Múltiples 2. Introducción 3. Ideas básicas sobre la teoría de las inteligencias múltiples para el desarrollo de habilidades del pensamiento 4. Tabulación inteligencia múltiples 5. Conclusión 6. Opinión personal sobre la misma 7. Apéndices 8. Bibliografía consultada La Teoría de las Inteligencias Múltiples. Esta monografía nos da cuenta de la equivocación que se comete al describir a las personas como poseedoras de una única y cuantificable inteligencia, pues el ser humano tiene, por lo menos, ocho inteligencias diferentes, cada una desarrollada de modo y a un nivel particular por Howard Gardner. Ellas son la Inteligencia Musical, Corporal-cinestésico, Lingüística, Lógico-matemática, Espacial, Interpersonal, Intrapersonal y Naturalista. Pero los programas de enseñanza sólo se basan en las inteligencias lingüística y matemática, dando una mínima importancia a las otras. Es por ello que para lograr el objetivo de transformar a la escuela tradicional en una de Inteligencias Múltiples, tenemos que partir desde un trabajo en equipo en el que intervengan la escuela (docentes), y el hogar (los padres). Palabras claves: inteligencia, inteligencias múltiples, escuela, hogar, educación Howard Gardner (1943 - ) Nació en Estados Unidos hace 58 años. Hijo de refugiados de la Alemania nazi, es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las múltiples inteligencias, basada en que cada persona tiene -por lo menos- ocho inteligencias u ocho habilidades cognoscitivas. Investigador de la Universidad de Harvard, tras años de estudio ha puesto en jaque todo el sistema de educación escolar en EE.UU. Gardner, neuropsicólogo, es codirector del Proyecto Zero en la Escuela Superior de Educación de Harvard, donde además se desempeña como
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Cultura TEBAEV Telebachillerato d e
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INTRODUCCIÓN Como las demás manif
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Enfoque Reconocer la importancia de
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I. INTRODUCCIÓN Y EVOLUCIÓN DE LA
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su propio lenguaje dancístico en c
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Técnica general y específica, has
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danza. Difusión del evento A trav
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MATERIAL DE APOYO PARA EL DOCENTE B
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visuales no tendríamos identidad,
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Declamación: Como se menciono ante
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posteriormente la arquitectura y la
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Arquitectura o Arquitectura civil o
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LA DANZA: definición La danza pued
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ESCULTURA Algunos escultores, como
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RHYTHM IS IT! ―Rhythm is it!‖ e
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El arte del siglo XX, cuyos temas y
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La danza presenta la peculiaridad i
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sobremanera a Isabel I de Inglaterr
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las estaciones del año o con ciert
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las piernas a la altura de las cade
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HISTORIA DE LA DANZA La danza ha fo
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y vestuario elaborado y una estiliz
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Con los pies descalzos y de regreso
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escritos que las describen, restos
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EVOLUCIÓN DE LA DANZA EN MÉXICO T
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Anna Sokolow había trabajado duran
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FUNCIÓN EDUCATIVA DE LA DANZA ¿Po
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La progresión en expresividad y de
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Las danzas modernas, contemporánea
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II. SENSIBILIZACIÓN Y EXPRESIÓN D
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ESPACIO La danza organiza los movim
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QUIÉN ERA LABAN? Rudolph Laban (18
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ser interesante y asimismo ayudar a
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IV. LAS COMBINACIONES DE LOS ELEMEN
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Técnica de danza “el icosaedro
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RUDOLF VON LABAN: “ los c oros de
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ETAPAS EN EL APRENDIZAJE DE LA EXPR
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Debe tener una parte introductoria
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Estos mismos autores destacan la im
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d- Movimiento- Motion Todo ser vivo
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Se considera como un lenguaje no ve
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1. OBJETIVOS - Participar en los ju
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LA DANZA-IMPROVISACIÓN COMO RECURS
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desplazamientos, hasta finalizar co
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Desarrollo: Cada alumno-a inventa t
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La Danza Contacto es una actividad
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Desarrollo: En grupos de cinco se c
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Danzar, es decir, la sucesión flui
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Se trabajará con la espalda como p
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Otra forma de desplazamiento es la
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BLOQUE III CONTENIDOS III. Técnica
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Posición de los pies Estas cinco p
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Danza Folclórica o Regional La dan
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GÉNEROS DE LA DANZA Ateniéndonos
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ELEMENTOS AUXILIARES DE LAS ARTES E
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Unos ojos bonitos se maquillarán d
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Ojos grandes Para que resalten su t
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La Tramoya Es el conjunto de activi
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Algunas sugerencias para iluminar d
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Facultad de Danza Contemporánea U.
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ESPACIO ESCÉNICO Llamamos por lo y
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EMPARRILLADO, permiten pasar por el
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COREOGRAFÍA Coreografía, arte de
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SISTEMAS DE ENTRENAMIENTO AUTOESTIR
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REBOTES (activo y dinámico): Este
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Entre los instrumentos musicales pr
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DANZA DE CHICALEROS Nuevo León CHI
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FOLKLORE Esta interesante rama de l
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Otra peculiaridad es el uso del fal
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FIESTA DE LAS CRUCES EN ALVARADO En
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En esta tradicional danza, se enfre
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Otra interpretación habla de un ri
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La representación enfrenta a Santi
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Esta danza es originaria y ejecutad
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En el caso de Veracruz, el jueves d
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Veracruz Investigación: Rodolfo Ca
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Los bailadores, siguen solicitando
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ACCESORIOS: Delantal de terciopelo
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clases sociales. Estas costumbres p
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CAMPECHITO RETRINCHERO. Jarana que
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EL HUAPANGO Hoy, a pesar del avance
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EL RITMO DEL HUAPANGO El elemento m
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COMIDA lo mas importante es que son
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Jalisco Sones, Jarabes y Danzas EL
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