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Danza - Tebaev

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desarrollar su autoestima, a respetar las reglas, a ser responsables, a tomar<br />

decisiones con libertad, a valorar su trabajo y el de los otros, a trabajar en<br />

equipo y a desarrollar aptitudes manuales y técnicas.<br />

“A TRAVES DE LA ACTIVIDAD ARTISTICA HAY UNA BUSQUEDA MAS<br />

PROFUNDA, FORMAR PERSONAS QUE DESPLIEGUEN TODO SU<br />

POTENCIAL INTELECTUAL, SERES HUMANOS MAS SENSIBLES, MAS<br />

SANOS Y MAS FELICES”.<br />

Esto no solamente lo afirmo como docente, sino también como artista plástica,<br />

donde me encuentro muchas veces frente a un papel en blanco, y a mi propio<br />

yo. Esta actividad relaja la mente, nos permite experimentar, explorar,<br />

desarrollar la capacidad de pensar, resolver situaciones frente a un papel,<br />

canalizar emociones y que luego intuitivamente volcamos en otros contextos de<br />

nuestra vida.<br />

La actividad artística nos dota de una especial sensibilidad, ya que el arte es<br />

un mediador entre la inteligencia y las emociones, entre el cerebro y el Corazón.<br />

Una vez mas vuelvo a puntualizar, revalorizar las actividades artísticas en la<br />

escuela es revalorizar la capacidad que tienen nuestro alumnos para pensar y<br />

para hacer trabajos personales y únicos.<br />

La observación de los alumnos en la clase permite, además, conocerlos mejor y<br />

saber cuales son sus intereses, porque ellos al crear están expresándose<br />

constantemente, y esta información es muy valiosa, a la hora de lograr<br />

aprendizajes significativos. Esto representa un gran desafío para el docente, el<br />

disponerse frente al alumno a una apertura de dialogo, jerarquizando el<br />

intercambio de ideas; el estar buscando constantemente nuevos recursos para<br />

enseñar temas que se repiten año a año; admitir que el error es un punto de<br />

partida para investigar, para buscar soluciones nuevas; coordinar la actividad<br />

propuesta sin interferir en el desarrollo creativo de los alumnos; lograr un clima<br />

de trabajo, donde los alumnos, se diviertan y disfruten de su trabajo, no es<br />

imposible, mi experiencia frente al aula, me lo ha demostrado.<br />

Profesora en Artes Plásticas, egresada de la UNC<br />

------------<br />

Antecedentes<br />

El Llamamiento Internacional de la UNESCO para la Promoción de la<br />

Educación Artística en el Medio Escolar, lanzado con motivo de la 30ª sesión de<br />

la Conferencia General de la Organización (París, 1999) debía servir de impulso

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