Programas de Estudio 2011 - Guía para el Maestro - 3º Tercer Grado - Primaria - Primera Edición Electrónica

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Programas de estudio 2011 / Guía para el MaestroPrimaria / Tercer gradoEn este sentido se sugiere:• Que, mediante el Consejo Técnico Escolar, el docente proponga alternativas deacciones que beneficien la salud de los alumnos, al abordar problemas detectadosen periodos anteriores, como la obesidad y deficiencia nutricional, y hacerel seguimiento de conductas alimentarias inapropiadas. Para ello, debe difundiractividades de promoción de la salud y del cuidado del ambiente, considerando laparticipación de los padres de familia y docentes en general, además de proponeractividades que fomenten la activación física.• Establecer el trabajo colegiado entre los docentes en general y con especialistaspara impulsar proyectos locales o regionales en beneficio de la salud; diseñarmuestras pedagógicas, actividades interescolares, clubes deportivos y de iniciacióndeportiva, así como actividades recreativas y ecológicas (campamentos, excursiones,etc.), atendiendo el interés de los niños, a partir de un programa elaboradopor el docente en función de cada contexto.178Por ello, es necesario que durante el ciclo escolar se realicen actividades que permitanvincular lo que se hace en la comunidad en general y con la Educación Física, deacuerdo con los siguientes temas:• Actividades de promoción y cuidado de la salud. Se pueden organizar pláticassobre alimentación, adicciones (alcoholismo, tabaquismo, drogadicción, etc.), prevenciónde infecciones de transmisión sexual (como el VIH-sida), beneficios delejercicio físico para el organismo; talleres de activación física; paseos ciclistas;en la medida de sus posibilidades, sugerir a los alumnos que lleven a la escuelabicicletas, patinetas, triciclos, patines y juguetes que contribuyan a promover lapráctica del ejercicio como forma de vida saludable; realizar campañas de reforestacióny conservación del ambiente; asimismo, el docente promoverá campañasde higiene mediante diversas acciones pedagógicas, como la elaboración de periódicosmurales sobre el tema, conferencias con especialistas, organización deeventos (semana de la salud, jornadas de higiene, videos sobre el tema, festivalespara el cuidado del cuerpo, etc.); reuniones con padres de familia y autoridades parahablarles de la importancia de la alimentación, el hábito del ejercicio y el uso adecuadodel tiempo libre, entre otras acciones.• Actividades para el disfrute del tiempo libre. Se sugiere la elaboración de trabajosmanuales con material reciclado, globoflexia, papiroflexia, cuentacuentos, teatroguiñol, ciclos de cine infantil, convivios escolares, acantonamientos, visitas guiadas,juegos organizados, juegos de mesa, tradicionales o típicos de cada regióndel país, representaciones teatrales y actividades rítmicas en general, entre otros.
Programas de estudio 2011 / Guía para el MaestroPrimaria / Tercer grado• Actividades deportivas escolares y extraescolares. Mediante juegos cooperativos,modificados, circuitos deportivos, juegos autóctonos, rallys, minijuegos olímpicos,etc., implementar y fomentar juegos agonísticos y torneos escolares, formandoequipos y grupos de animación, realizar inauguraciones, premiaciones, etc. Conlas premisas de la inclusión, la participación y el respeto involucrar a todos losalumnos de cada grupo y a los demás docentes en la puesta en marcha y participaciónen los mismos.• Actividades pedagógicas con padres de familia y otros miembros de la comunidadescolar. Esta actividad permite involucrar a los padres de familia, docentes, directivosy la comunidad escolar en general en actividades demostrativas (talleres ysesiones abiertas) para promover la convivencia familiar, así como la importanciade la Educación Física en la edad escolar. El propósito central de estas actividadeses propiciar un ambiente de sano esparcimiento entre todos los miembros de lacomunidad.179
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