Programas de Estudio 2011 - Guía para el Maestro - 3º Tercer Grado - Primaria - Primera Edición Electrónica

Programas de estudio 2011 / Guía para el Maestro
Primaria / Tercer grado
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
Actividad 1
Propósito. Identificar los diversos estados de agregación de materiales de uso cotidiano. El
trabajo se realizará por equipos de cuatro integrantes.
Materiales. Juguetes diversos (al menos una canica y un cubo o dado), una piedra grande, agua,
jugo, leche, aceite, un par de globos inflados (se recomienda que uno sea redondo y otro largo,
decir que el material que interesa es el gas que está dentro), un par de globos sin inflar, vasos
de plástico vacíos. Es recomendable colocar los líquidos en vasos o recipientes de tamaños
distintos. Si es posible proporcionar una jeringa sin aguja.
Instrucciones para los alumnos. Por equipos, clasifiquen a los materiales que proporcionará el
profesor en sólidos, líquidos y gases. En la siguiente tabla, marquen con una cruz aquellas
características en las que se fijaron para realizar su clasificación. Pueden hacer todas las pruebas
que crean necesarias para completar la tabla.
387
PROPIEDADES CANICA AGUA ACEITE
AIRE
EN EL
GLOBO 1
PIEDRAS
AIRE
EN EL
GLOBO 2
DADO
FORMA DEFINIDA
VOLUMEN
DEFINIDO
TOMA LA FORMA
DEL RECIPIENTE
OCUPA EL
VOLUMEN QUE
LES PERMITE EL
RECIPIENTE
SE PUEDE
COMPRIMIR