Programas de Estudio 2011 - Guía para el Maestro - 3º Tercer Grado - Primaria - Primera Edición Electrónica

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Programas de estudio 2011 / Guía para el MaestroPrimaria / Tercer gradoPrincipios pedagógicos, Planificación, didáctica y evaluación480• Álvarez, J.M. (2008), “Evaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada en las competencias”,en G. Sacristán, J. (comp.), Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo?, Madrid, Morata.• Casanova, María Antonia (1998), La evaluación educativa. Escuela básica, México, CooperaciónEspañola/SEP (Biblioteca del normalista).• Delors Jacques (1997), “Los cuatro pilares de la educación” en Informe a la UNESCO de laComisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI, México, UNESCO.• Díaz Lucea, Jordi (2005), La evaluación formativa como instrumento de aprendizaje enEducación Física, Barcelona, INDE.• García-Cabrero, B., Delgado, G., González, M. y Pastor, R. (2002), Establecimiento decompetencias básicas para la educación en la primera infancia, México, UNICEF y UNESCO.• Gesell, A. (1992), El niño de 5 y 6 años, México, Paidós.• Gimeno Sacristán, José, (comp.) (2008), Educar por competencias ¿Qué hay de nuevo?,Universidad de Málaga, Ediciones Morata.• Meece, J. L. (2001), Desarrollo del niño y el adolescente. Compendio para educadores,México, SEP-McGrawHill.• Monereo Font, D. Carlos (2009), La evaluación auténtica de competencias, UniversidadAutónoma de Barcelona. IV Congreso Regional de Educación de Cantabria [En línea] <http://www.youtube.com/watch?v=tbugPz0nMyk&feature=channel> [Consulta: 15 de junio de 2011].• Nutall, Paul, "Los niños de siete y ocho años", Universidad de Connecticut, [En línea] <http://www.nncc.org/Child.Dev/sp.des.7a8a.html> [Consulta: 3 de junio de 2011].• Papalia, D. E., Olds, S. W, y Feldman, R. D. (2010), "Desarrollo humano" (11a Ed.), México,McGraw-Hill Interamericana.• Sales Blasco José (2001), La evaluación de la educación física en primaria, España, INDE.• Sánchez Acosta, María Elisa y Matilde González (2004), Psicología general y del desarrollo.Editorial Deportes.• Universidad de Maryland, Desarrollo de los niños en edad escolar, [En línea] <http://www.umm.edu/esp_ency/article/002017.htm> [Consulta: 3 de junio de 2011].• Van Manen, Max (1995), El tacto en la enseñanza. El significado de la sensibilidad pedagógica,España, Paidós Educador.
Programas de estudio 2011 / Guía para el MaestroPrimaria / Tercer gradoSitios de Internet• <http://www.rieoei.org/presentar.php>Se encuentra información de expertos, usuarios destacados y gente interesada en el desarrollode la educación en la región. Es editada por la Organización de Estados Iberoamericanos para laEducación, la Ciencia y la Cultura (OEI).• <http://www.undp.org.mx/desarrollohumano/>Información sobre el desarrollo humano en México y temas afines.• <http://ares.cnice.mec.es/edufisica/>Recursos informativos y educativos multimedia e interactivos para el alumnado, profesorado ypúblico interesado. Proporciona actividades y juegos digitales, unidades didácticas para trabajaren el aula digital la sesión de educación física y ficheros de juegos• <http://www.ctv.es/USERS/avicent/Juegos_paz/index.htm>Conceptos básicos y amplia variedad de juegos para promover actitudes y valores para la paz, laconvivencia, el trabajo en equipo, la cooperación, entre otros; dirigidos a estudiantes de diversosniveles y contextos socioeducativos.• <http://www.efdeportes.com/efd121/educacion-fisica-para-educacion-para-la-ciudadania.htm>Se proponen juegos que promueven la educación para la ciudadanía.481
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