Programas de Estudio 2011 - Guía para el Maestro - 3º Tercer Grado - Primaria - Primera Edición Electrónica

Programas de estudio 2011 / Guía para el Maestro
Primaria / Tercer grado
Organización de los aprendizajes
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Ejes de enseñanza
El estudio de las Artes en Educación Básica tiene como ejes la Apreciación, la Expresión
y la Contextualización, que permiten la organización de los contenidos, los
cuales se agrupan en tres apartados en forma vertical para facilitar su comprensión;
sin embargo, pueden abordarse, integrarse o jerarquizarse de acuerdo con las propias
estrategias de enseñanza que aplique el docente para el logro de los aprendizajes esperados
y coadyuven a la organización programática.
La Apreciación favorece el desarrollo de habilidades perceptuales: auditivas, visuales,
táctiles y kinestésicas. Este eje permite la aproximación de los alumnos al arte, al
brindarles elementos para valorar las creaciones artísticas y reconocer las características
básicas de cada lenguaje.
La Expresión facilita la práctica de los principios y elementos de cada lenguaje
mediante el ensayo de distintas técnicas, así como del aprovechamiento de materiales
e instrumentos para diseñar y elaborar obras y/o representaciones que permitan la
manifestación de sus ideas, emociones y sentimientos, además de facilitar el acceso a
una visión interior del esfuerzo y del logro artístico.
La Contextualización pretende que los alumnos obtengan las herramientas necesarias
para apreciar los diferentes lenguajes artísticos y expresarse por medio de ellos, y
conozcan acerca de lo que existe y circunda al arte. Esto implica que los alumnos identifiquen
la influencia que tienen los diferentes momentos históricos y sociales en las mani-