Le vicende del confine orientale ed il mondo della scuola

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Prima di raccontare la mia esperienza in qualità di docente è opportuno che io
spieghi quali sono i fini dell’ANVGD (Associazione Nazionale Venezia Giulia e
Dalmazia) di cui sono Consigliere nazionale ed in particolare del Comitato Provinciale
di Roma, di cui da ottobre 2009 sono presidente.
L’ANVGD ha avuto sin dalla sua costituzione negli anni ormai lontani dell’immediato
dopoguerra e soprattutto del dopo esodo per i giuliano-dalmati, lo scopo
primario di assistere, sostenere ed aiutare in ogni modo queste genti sparpagliate
un po’ovunque in Italia, oltre che, come ben noto, anche in tutto il mondo, nel
ricostruirsi prima di tutto un’esistenza degna di essere definita tale, nel riunire famiglie
allontanate e disperse, nel trovare nuovamente attività lavorative qualunque
esse fossero e indipendentemente, molto spesso, da quelle praticate nei propri
luoghi di origine, dopo i lunghi, tristissimi anni, trascorsi nei campi profughi.
L’Associazione ha cercato anche di rappresentare e difendere dal punto di vista
giuridico quei diritti completamente calpestati e non riconosciuti agli esuli,
ad esempio, persino quelli anagrafici, cercando e riuscendo in varie occasioni a
far emanare leggi che li tutelassero almeno in determinati ambiti della vita civile.
Segue poi, da sempre, la questione relativa ai «Beni abbandonati» degli esuli,
non ancora chiusa e che forse mai potrà davvero giungere a compimento, secondo
quello che dovrebbe essere il giusto criterio di corrispondenza a quanto
forzatamente perduto.
Da diversi anni, però, gli interessi dell’ANVGD, per ovvii motivi si sono incentrati
anche sulla questione culturale che certamente costituisce il nostro futuro.
Inesorabilmente i più anziani se ne sono già andati da tempo e molti altri man
mano che si va avanti, ci stanno lasciando tra gli esuli.
Si sta assottigliando, dunque, la rappresentanza di quanti, lasciate le terre d’origine,
hanno intrapreso con immenso dolore la strada dell’esilio. Molti di essi,
però, hanno compreso che solo la nostra cultura italiana potrà rappresentare
la chiave di volta per far sì che, nel momento in cui saranno scomparsi tutti i
testimoni diretti di questo dramma, la seconda generazione, rappresentata dai
loro figli e nipoti, che in molti casi, come nel mio ad esempio, sono fortissimamente
ed intimamente legati alla loro origine e «sentono» di appartenere
alle terre oggi in Croazia (per la maggior parte) oltre che ai luoghi in cui sono
nati e vivono, si mantenga viva e anzi forse si ripresenti in maniera più eviden-
inter venti
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donatella
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