O jogo da enunciação em sala de aula e a formação de sujeitos ...

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c) A proposta de um desenho seguido de texto descritivo ou mesmo com uma
síntese da história como finalização das atividades não foi estimulante,
prazeroso para os alunos. Qual a finalidade da escrita? Mais do que prazer.
Trata-se uma escrita para fazer um dever e não de um espaço de interação entre
sujeitos.
A maioria das crianças escreveu pouco e demonstrou maior interesse e motivação em
fazer o desenho da ovelha com muito esmero. A exaustão dos alunos pode ser verificada em
determinados momentos, embora fossem interessados e participativos. A proposta da
professora desde o início parecia pretender que as crianças de oito anos de idade
conseguissem fazer uma transferência de conceitos, o que seria difícil para elas, segundo
Vigotski (2005): são capazes de formar conceitos, mas encontram dificuldade em defini-los
verbalmente, assim como apresentam dificuldade na aplicabilidade de conceitos em diferentes
configurações, fazendo transferência e aplicando um conceito apreendido “a um nível abstrato
a novas situações concretas que devem ser vistas nesses mesmos termos abstratos” (p. 100).
Algumas dessas produções textuais, entretanto, chamaram-me a atenção pela ousadia
dos alunos em “transgredir” o limite que o enunciado da atividade aparentemente impunha e
se desviarem dos sentidos tanto da autora sobre ter opinião própria de um modo geral quanto
da professora que apresentou seu próprio sentido – escolhas de prefeitos -, antes mesmo de
contar a história para os alunos.
1) Maria não vai com as outras, ela é uma ovelha bonita, legal e esperta. Maria não gosta de jiló, mas
adora feijoada. Maria ia sempre aonde as ovelhas iam, mas agora Maria mudou e não segue mais
ninguém. Gustavo.
2) [...] para fazer melhor e todas gostarem dela [...] um dia ela pensou vou caminhar com os meus
próprios pés. Então, Maria ficou feliz. Paulo.
3) A ovelha come-tudo. Era uma vez uma ovelha que adorava comer. Ela tinha feito um exame chamado
“come-tudo”. Maria estava magrinha e queria engordar, ela tinha visto um lindo restaurante chamado
“João-vai-com-outros” hoje era dia de feijoada ela adora e pediu cinco pratos lotados de comida.
Maria engordou até demais e vomitou tudo. E o garçom chegou com a conta e disse: A conta saiu vinte
e cinco reais. E ficou impressionado. Marlon
4) Maria, a ovelha livre [...] e eu não gosto de jiló então eu vou para o restaurante comer asas, arroz,
feijão e batata. Tatiana.
5) Até o que ela não gostava, ela fazia. Miguel.
6) A Maria junta no deserto com suas amigas ovelhas. Num lindo dia de sol Maria e suas amigas ovelhas
iam para o deserto conhecê-lo. Mas lá era muito calor. Lá tinha camelos, areia e muito sol [...] Maria
lembrou que trouxe água, e deu para todas as ovelhas. As ovelhas disseram: Muito obrigada, Maria!
[...]. Elisa.