O jogo da enunciação em sala de aula e a formação de sujeitos ...
O jogo da enunciação em sala de aula e a formação de sujeitos ...
O jogo da enunciação em sala de aula e a formação de sujeitos ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
LOUREIRO, Carlos Fre<strong>de</strong>rico B. Probl<strong>em</strong>atizando conceitos: contribuição à práxis <strong>em</strong><br />
educação ambiental. In: LOUREIRO, Carlos Fre<strong>de</strong>rico B. et ali. Pensamento complexo,<br />
dialética e educação ambiental. São Paulo: Editora Cortez, 2006, p. 104-161.<br />
LÜDKE, Menga & ANDRÉ, Marli E. D. A. Pesquisa <strong>em</strong> educação: abor<strong>da</strong>gens qualitativas.<br />
São Paulo: EPU, 1986.<br />
LUFT, Celso Pedro. Língua e liber<strong>da</strong><strong>de</strong> – por uma nova concepção <strong>de</strong> língua materna. 8ª ed.<br />
São Paulo: Ática, 2000.<br />
MACHADO, Roberto. Nietzsche e a ver<strong>da</strong><strong>de</strong>. Rio <strong>de</strong> janeiro: ROCCO, 1985.<br />
MARCHEZAN, Renata coelho. Diálogo. In: BRAIT, Beth (org.): Bakhtin, outros conceitoschave.<br />
São Paulo: Contexto, 2006, p. 115-132.<br />
MARCUSHI, Luiz Antônio. Da fala para a escrita: ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong> retextualização. São Paulo:<br />
Cortez, 2002a.<br />
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: <strong>de</strong>finição e funcionali<strong>da</strong><strong>de</strong>. In: DIONÍSIO,<br />
A. P.; MACHADO, A. R. & BEZERRA, M. A. Gêneros textuais e ensino. Rio <strong>de</strong><br />
Janeiro: Ed. Lucerna, 2002b, p. 19-36.<br />
MATENCIO, Maria <strong>de</strong> Lour<strong>de</strong>s Meirelles. Leitura, produção <strong>de</strong> textos e a escola: reflexões<br />
sobre o processo <strong>de</strong> letramento. Campinas: Mercado <strong>de</strong> Letras, 2000.<br />
MAZZOTTI, Tarso Bonilha & OLIVEIRA, Renato José <strong>de</strong>. Ciência(s) <strong>da</strong> Educação. Rio <strong>de</strong><br />
Janeiro, DP&A, 2002.<br />
METTRAU, Marsyl B. Diversi<strong>da</strong><strong>de</strong> e <strong>de</strong>sigual<strong>da</strong><strong>de</strong>: <strong>de</strong>safios para a educação na fronteira<br />
do século. In: ANPED, 22ª Reunião Anual, 26 a 30 <strong>de</strong> set<strong>em</strong>bro <strong>de</strong> 1999.<br />
MILLER, Stela. A reflexão sobre a língua como meio <strong>de</strong> superação <strong>da</strong>s dificul<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
leitura e escrita. Disponível <strong>em</strong>: . Acessado <strong>em</strong><br />
22/03/08.<br />
MINAYO, Maria C. <strong>de</strong> Souza (org.); DESLANDES, Suely Ferreira e GOMES, Romeu.<br />
Pesquisa Social. Teoria, método e criativi<strong>da</strong><strong>de</strong>. Petrópolis: Editora Vozes, 25ª ed. 2007.<br />
192