Revisão de Estudos clínicos: - Pfizer
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Capítulo 4. Cenários <strong>de</strong> <strong>Revisão</strong> pelo Comitê <strong>de</strong> Ética 105<br />
Capítulo 4. Cenários <strong>de</strong> <strong>Revisão</strong> pelo Comitê <strong>de</strong> Ética<br />
4.1 Introdução à Prática <strong>de</strong> <strong>Revisão</strong> pelo CE<br />
Este último capítulo inclui vários grupos temáticos <strong>de</strong> cenários para o CE, que cobrem uma<br />
série <strong>de</strong> tópicos relacionados à ética na pesquisa com seres humanos, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> a revisão<br />
completa ou expressa do CE até o registro <strong>de</strong> estudos <strong>clínicos</strong>. Assuma que estes são<br />
cenários simplificados, embora a maioria represente casos reais. Além disso, como a<br />
informação é apresentada <strong>de</strong> forma resumida, é impossível fazer uma revisão da narrativa<br />
em profundida<strong>de</strong>. Cada conjunto <strong>de</strong> cenários aborda questões éticas específicas que <strong>de</strong>vem<br />
ser i<strong>de</strong>ntificadas e abordadas. Ao final <strong>de</strong> cada conjunto, são feitos comentários. A maioria<br />
dos cenários foi utilizada em ativida<strong>de</strong>s educacionais por membros do CE e mostraram ser<br />
úteis ao traduzir a teoria em prática, especialmente para membros inexperientes do CE.<br />
Se este Guia for usado para fins educativos por membros do CE ou grupos <strong>de</strong> profissionais<br />
<strong>de</strong> pesquisa clínica, os cenários e seus comentários po<strong>de</strong>m ser estudados por participantes e<br />
então discutidos para buscar um consenso. Vez por outra, você certamente perceberá que<br />
suas opiniões são diferentes daquelas opiniões refletidas aqui e daquelas dos colegas<br />
participantes. Isto é, na verda<strong>de</strong>, o que um processo <strong>de</strong> revisão sério <strong>de</strong>ve refletir: a<br />
diversida<strong>de</strong> <strong>de</strong> opiniões e a busca e diálogo para um consenso.<br />
Os cenários lidam com:<br />
Questões <strong>de</strong> Ética em <strong>Estudos</strong> Clínicos:<br />
Relação risco-benefício.<br />
Processo <strong>de</strong> consentimento livre e esclarecido<br />
Participantes vulneráveis.<br />
Privacida<strong>de</strong> e confi<strong>de</strong>ncialida<strong>de</strong>.<br />
Monitorização da segurança dos dados.<br />
Procedimentos <strong>de</strong> recrutamento <strong>de</strong> participantes.<br />
Qualificação dos investigadores.<br />
Conflito <strong>de</strong> interesses.<br />
Seguro e in<strong>de</strong>nização <strong>de</strong> estudos <strong>clínicos</strong>.<br />
Documentos essenciais <strong>de</strong> estudos <strong>clínicos</strong>.<br />
Registro <strong>de</strong> estudos <strong>clínicos</strong>.<br />
Divulgação dos resultados do estudo.<br />
Questões <strong>de</strong> Procedimentos do CE:<br />
Leis locais e diretrizes institucionais.<br />
<strong>Revisão</strong> proporcional pelo CE.<br />
<strong>Revisão</strong> expressa/ completa (do comitê completo).<br />
<strong>Revisão</strong> continuada.<br />
Aceitabilida<strong>de</strong> do estudo.<br />
Emendas ao estudo.<br />
Relato <strong>de</strong> eventos adversos.<br />
Problemas previstos.<br />
Suspensão ou término <strong>de</strong> um estudo.<br />
Reclamações.<br />
Recursos.<br />
Não conformida<strong>de</strong>.