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Revisão de Estudos clínicos: - Pfizer

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Capítulo 4. Cenários <strong>de</strong> <strong>Revisão</strong> pelo Comitê <strong>de</strong> Ética 105<br />

Capítulo 4. Cenários <strong>de</strong> <strong>Revisão</strong> pelo Comitê <strong>de</strong> Ética<br />

4.1 Introdução à Prática <strong>de</strong> <strong>Revisão</strong> pelo CE<br />

Este último capítulo inclui vários grupos temáticos <strong>de</strong> cenários para o CE, que cobrem uma<br />

série <strong>de</strong> tópicos relacionados à ética na pesquisa com seres humanos, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> a revisão<br />

completa ou expressa do CE até o registro <strong>de</strong> estudos <strong>clínicos</strong>. Assuma que estes são<br />

cenários simplificados, embora a maioria represente casos reais. Além disso, como a<br />

informação é apresentada <strong>de</strong> forma resumida, é impossível fazer uma revisão da narrativa<br />

em profundida<strong>de</strong>. Cada conjunto <strong>de</strong> cenários aborda questões éticas específicas que <strong>de</strong>vem<br />

ser i<strong>de</strong>ntificadas e abordadas. Ao final <strong>de</strong> cada conjunto, são feitos comentários. A maioria<br />

dos cenários foi utilizada em ativida<strong>de</strong>s educacionais por membros do CE e mostraram ser<br />

úteis ao traduzir a teoria em prática, especialmente para membros inexperientes do CE.<br />

Se este Guia for usado para fins educativos por membros do CE ou grupos <strong>de</strong> profissionais<br />

<strong>de</strong> pesquisa clínica, os cenários e seus comentários po<strong>de</strong>m ser estudados por participantes e<br />

então discutidos para buscar um consenso. Vez por outra, você certamente perceberá que<br />

suas opiniões são diferentes daquelas opiniões refletidas aqui e daquelas dos colegas<br />

participantes. Isto é, na verda<strong>de</strong>, o que um processo <strong>de</strong> revisão sério <strong>de</strong>ve refletir: a<br />

diversida<strong>de</strong> <strong>de</strong> opiniões e a busca e diálogo para um consenso.<br />

Os cenários lidam com:<br />

Questões <strong>de</strong> Ética em <strong>Estudos</strong> Clínicos:<br />

Relação risco-benefício.<br />

Processo <strong>de</strong> consentimento livre e esclarecido<br />

Participantes vulneráveis.<br />

Privacida<strong>de</strong> e confi<strong>de</strong>ncialida<strong>de</strong>.<br />

Monitorização da segurança dos dados.<br />

Procedimentos <strong>de</strong> recrutamento <strong>de</strong> participantes.<br />

Qualificação dos investigadores.<br />

Conflito <strong>de</strong> interesses.<br />

Seguro e in<strong>de</strong>nização <strong>de</strong> estudos <strong>clínicos</strong>.<br />

Documentos essenciais <strong>de</strong> estudos <strong>clínicos</strong>.<br />

Registro <strong>de</strong> estudos <strong>clínicos</strong>.<br />

Divulgação dos resultados do estudo.<br />

Questões <strong>de</strong> Procedimentos do CE:<br />

Leis locais e diretrizes institucionais.<br />

<strong>Revisão</strong> proporcional pelo CE.<br />

<strong>Revisão</strong> expressa/ completa (do comitê completo).<br />

<strong>Revisão</strong> continuada.<br />

Aceitabilida<strong>de</strong> do estudo.<br />

Emendas ao estudo.<br />

Relato <strong>de</strong> eventos adversos.<br />

Problemas previstos.<br />

Suspensão ou término <strong>de</strong> um estudo.<br />

Reclamações.<br />

Recursos.<br />

Não conformida<strong>de</strong>.

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