- Page 2: ”VAR TROGEN I ALLT”
- Page 5 and 6: CIP Cataloguing in Publication Henr
- Page 8 and 9: Innehåll Förord 1 Att studera det
- Page 10: 6 På resa genom livet ............
- Page 13 and 14: kuterar allt mellan himmel och jord
- Page 15 and 16: 2 man hur människor i ett samhäll
- Page 17 and 18: 4 1984: 69; Herranen 1987: 177ff).
- Page 19: 6 Att den vänstra versen skulle va
- Page 23 and 24: 10 på att undersökas närmare. Hi
- Page 25 and 26: 12 Åbo år 1640 grundade Akademien
- Page 27 and 28: 14 var vuxna människor och då fr
- Page 30 and 31: 2 Att överblicka stora mängder ma
- Page 32 and 33: akta, utan mer som en vink om verse
- Page 34 and 35: 3 turråd r.f. har gett ut Låt mig
- Page 36 and 37: När jag hade alla dessa hundratals
- Page 38 and 39: läsbarhet. I de fl esta fall har d
- Page 40 and 41: av samma vers. Följande vers, som
- Page 42 and 43: Överskrift är det som står ovanf
- Page 44 and 45: Här nedan fi nns ett exempel på h
- Page 46 and 47: när det gäller metod och teori. K
- Page 48 and 49: nader och motsättningar inom gemen
- Page 50 and 51: 4 olika teoretiska begreppen, antag
- Page 52 and 53: påverkan, i hur män och kvinnor,
- Page 54 and 55: Användarnas syn på minnesböckern
- Page 56 and 57: fi nns det fl era gånger i texten
- Page 58 and 59: Schånberg 2004: 40; Åström 1986:
- Page 60 and 61: Under 1800-talets slut börjar minn
- Page 62: som snäll, vanlig, präktig, dygdi
- Page 65 and 66: 52 Genrediskussion Minnesböckerna
- Page 67 and 68: 54 vare mammas goda tal-förmåga,
- Page 69 and 70: 56 Inte bara var det så att de som
- Page 71 and 72:
58 ellt hög och i många album fi
- Page 73 and 74:
60 Lärarinnor var inte bara eftert
- Page 75 and 76:
62 Många informanter har kommenter
- Page 77 and 78:
64 ”Ja, och att man fi ck skriva.
- Page 79 and 80:
66 vända sig av ”Tre ord till di
- Page 81 and 82:
68 Tecknandet ansågs utveckla den
- Page 83 and 84:
70 Det skrivna är också mer best
- Page 85 and 86:
72 97 är skriven med Gabelsbergers
- Page 87 and 88:
74 Här är underskriftens siffror
- Page 89 and 90:
76 När bröstet höljs i vågor hv
- Page 91 and 92:
78 pulära versen (se bild sid. 100
- Page 93 and 94:
80 Min penna tolkar svagt hvad hjer
- Page 95 and 96:
82 Jag kan inga versar skriva men m
- Page 97 and 98:
84 Det namn som mig är givet, Är
- Page 99 and 100:
86 En annan sort av metatexter är
- Page 101 and 102:
88 Allra sist i boken vill jag stå
- Page 103 and 104:
90 ”Jag är en liten liten tok s
- Page 105 and 106:
92 med datum och underteckning, fö
- Page 107 and 108:
94 Ymnighetshornet är ett motiv fr
- Page 109 and 110:
96 De unga skribenternas glädje i
- Page 111 and 112:
98 Versen i detta 1980-tals album
- Page 113 and 114:
100 I versen som vanligen börjar
- Page 115 and 116:
102 revolutionära dikter och sång
- Page 117 and 118:
104 för dem som skriver i en minne
- Page 119 and 120:
106 med stor bokstav. Detta lever k
- Page 121 and 122:
108 1800-talsböckerna är dessa in
- Page 124 and 125:
4 ”Stor i det lilla” När man l
- Page 126 and 127:
i sorg, medan oskulden kan lyckligg
- Page 128 and 129:
Beate Lundbergh ger en bild av uppf
- Page 130 and 131:
9 (jfr Bringéus 2004: 187). Tacksa
- Page 132 and 133:
Ett kan du dock, du kan kärlek sk
- Page 134 and 135:
Man skall inte låta sig nedslås a
- Page 136 and 137:
teraturen framfördes däremot en o
- Page 138 and 139:
Ger rätt till Sanna sömnen bifall
- Page 140 and 141:
Traditionella kristna dygder omhuld
- Page 142 and 143:
Mellan 1805 och 1810 sjönk äktens
- Page 144 and 145:
I versen ovan fi nns ett antal symb
- Page 146 and 147:
10 Belöningen i 1900-talets tidiga
- Page 148 and 149:
honom är av det humoristiska slage
- Page 150 and 151:
lev upprörd när en skolkamrat til
- Page 152 and 153:
nesverserna är på många sätt sa
- Page 154 and 155:
Intill den tid, då du blir stor, T
- Page 156 and 157:
läseböckernas sörgårdsidyll (Ro
- Page 158:
Kapitlets andra del visar att den k
- Page 161 and 162:
148 Det väljer värdiga och få. (
- Page 163 and 164:
150 Många gånger ingick det i hö
- Page 165 and 166:
152 i minnesverserna, är tidens g
- Page 167 and 168:
154 Vänskapen kan också uttryckas
- Page 169 and 170:
156 […] Du kan med fl ärd ej vä
- Page 171 and 172:
158 Att hårarbeten var populära i
- Page 173 and 174:
160 var på neutral mark och inte h
- Page 175 and 176:
162 Minnet består av en påminnels
- Page 177 and 178:
164 präglat nostalgisk. Ulrika Wol
- Page 179 and 180:
166 Dessa rader kan du gömma. Till
- Page 181 and 182:
168 Lyckönskningsmotivet är mycke
- Page 183 and 184:
170 Pinnen är en del av anspråksl
- Page 185 and 186:
172 Alltid är det skribenten som f
- Page 187 and 188:
174 1700- och 1800-talens vänskaps
- Page 189 and 190:
176 Barnens, eller den unga kvinnan
- Page 191 and 192:
178 sina komma hem till den eviga v
- Page 193 and 194:
180 Är vår sällhets högsta frö
- Page 195 and 196:
182 Den, som gör godt och handlar
- Page 197 and 198:
184 Lev, och älska fosterlandet k
- Page 199 and 200:
186 Alla fosterländska verser anv
- Page 201 and 202:
188 Dessutom menar jag att kvinnans
- Page 204 and 205:
6 På resa genom livet Jag har för
- Page 206 and 207:
I minnesverserna kan vägen som vi
- Page 208 and 209:
Diana 76 . Vi får ytterligare bevi
- Page 210 and 211:
14 vets stig i minnesverserna ocks
- Page 212 and 213:
I ungdomens rosiga, leende vår Nä
- Page 214 and 215:
Under lifvets sorl och hvimmel Äg
- Page 216 and 217:
Här är det återigen barndomen so
- Page 218 and 219:
Blomsterströdd må bli din stig, g
- Page 220 and 221:
Zetterholm skriver att blommorna i
- Page 222 and 223:
skaper överförs på människan ig
- Page 224 and 225:
Röd gömmer lilla fogeln sig, Och
- Page 226 and 227:
15 Följa dem till lifvets qväll.
- Page 228 and 229:
av att i seglatsen på livets hav i
- Page 230 and 231:
Den fl äckfria fl ickan som liknas
- Page 232 and 233:
hålla fast vid minnet trots stunda
- Page 234 and 235:
Vänskapen dyrkas på många sätt
- Page 236 and 237:
Vår levnadsvandring kan vara tung,
- Page 238 and 239:
Livet ses i minnesverserna ofta sym
- Page 240 and 241:
Levnadsstigen är ett motiv som lö
- Page 242 and 243:
16 Ty dagen han är dock aldrig så
- Page 244 and 245:
glada och livsbejakande. Många är
- Page 246 and 247:
Barndomstid, Ostörd frid! (1890) I
- Page 248 and 249:
användning av brodd eller spirande
- Page 250:
Slutsatser Minnesverserna kan på n
- Page 253 and 254:
240 viktigaste platserna för denna
- Page 255 and 256:
242 Verkligheten tränger sig på,
- Page 257 and 258:
244 minnesböcker och minnesbokstra
- Page 260 and 261:
English summary “Be faithful in a
- Page 262 and 263:
self-control, which would lead to b
- Page 264 and 265:
or the recorder of family events. S
- Page 266 and 267:
ship albums, which perhaps tend to
- Page 268 and 269:
Källor och litteratur Källor Hand
- Page 270 and 271:
Anteckningar från samtal om minnes
- Page 272 and 273:
Bjurman, Eva Lis (1998): Catrines i
- Page 274 and 275:
18 A Dictionary of superstitions (1
- Page 276 and 277:
Heggli, Gry (2000): Den skriftlige
- Page 278 and 279:
Johannesson, Eric (1980): Den läsa
- Page 280 and 281:
Läsebok för folkskolan (1868). St
- Page 282 and 283:
Poesialbum: minnesverser (1989). He
- Page 284 and 285:
Shapira, Rina & Herzog, Hanna (1984
- Page 286 and 287:
Tankar om små barns fostran. Texte
- Page 288 and 289:
Appendix 1 Författarregister Regis
- Page 290 and 291:
19 Appendix 2 Register över minnes
- Page 292 and 293:
Dalin, Olof von (1708-1763): Födas
- Page 294 and 295:
Kellgren, Johan Henric: Låt ödet
- Page 296 and 297:
Nybom, Johan: Jag fi ck en gnista N
- Page 298 and 299:
Sehlstedt, Elias: Skriv mod och kra
- Page 300 and 301:
Wallin, Johan Olof: Livets vår blo
- Page 302 and 303:
Appendix 3 Register över minnesver
- Page 304 and 305:
Appendix 4 Zacharias Topelius dikt