28.04.2015 Views

Türkiye'de Yükseköğretim: Karşılaştırmalı Bir Analiz - SETA

Türkiye'de Yükseköğretim: Karşılaştırmalı Bir Analiz - SETA

Türkiye'de Yükseköğretim: Karşılaştırmalı Bir Analiz - SETA

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİM<br />

tifikasına sahip olanlar doğrudan üniversiteye kayıt yaptırabilirler.<br />

Grandes Écoles (büyük okullar) gibi seçkin okullar ise ek sınavlar yaparlar.<br />

Olgunluk sınavına üç alanda girilmektedir: 1- Fen Bilimleri,<br />

2- Sosyal ve Ekonomik Bilimler, 3- Edebiyat (Sözel). Sınavların çoğu<br />

klasik formatta (açık uçlu) yapılmaktadır. Genel ve teknoloji liseleri,<br />

öğrencileri genel ve teknoloji alanında olgunluk (baccalauréat)<br />

için hazırlarken, meslek liseleri de, öğrencilerini meslek alanında<br />

olgunluk için hazırlamaktadırlar. Ancak meslek lisesi olgunluk sertifikasına<br />

sahip bir öğrenci de, iki yıl daha eğitim alarak genel alanda<br />

olgunluk sertifikası alabilmektedir. Çoğu Avrupa ve Amerikan<br />

üniversitesi, Fransız olgunluk belgesini, üniversiteye giriş için yeterli<br />

görmektedir.<br />

3.3.2. Yönetim<br />

Fransa’da, eğitim sistemi içinde Eğitim Bakanının başkanlık ettiği<br />

bir Yüksek Eğitim Konseyi bulunmaktadır. Bu konseyin üyelerinin<br />

%50’si profesörler, profesör-araştırmacılar, kamu ve özel öğretim kurumlarında<br />

çalışan kişilerden, %20’si ise eğitimden yararlanan kişilerden<br />

oluşmaktadır. Kalan %30 üye de yerel toplum ve kurumların<br />

temsilcilerinden oluşmaktadır. Ayrıca, Ulusal Üniversiteler Kurulu,<br />

Üniversite Başkanları Konferansı ve Mühendislik Eğitimi Direktörleri<br />

ve Başkanları Konferansı bulunmaktadır. Üniversitelerde stratejik<br />

(akademik) yönetim, üç kuruldan oluşmaktadır. Bunlar, Yönetim<br />

Konseyi, Bilimsel Konsey, Araştırma ve Öğrenci Yaşamı adlarını taşımaktadır.<br />

Genel Sekreter, teknik, idari ve finansla ilgili hizmetleri<br />

yürütür. Genel Sekreter, Eğitim Bakanı tarafından atanmaktadır.<br />

Eğitim Bakanlığı tarafından idare edilen kurumlar yani enstitüler,<br />

öğretmen yetiştirme kolejleri ve Grandes Écoles, bir direktör ve<br />

danışma konseyi tarafından yönetilirler (Durand-Prinborgne, 1992).<br />

Direktör, genellikle Eğitim Bakanı tarafından atanır. Danışma Konseyi<br />

ise, öğrenciler, öğretim üyeleri ve diğer kurum çalışanları tarafından<br />

seçilir. Üniversiteler ve politeknikler, 1- Yönetim Konseyi,<br />

2- Bilim Konseyi ve 3- Eğitim ve Üniversite İşleri Konseyi tarafından<br />

yönetilir. Üniversite Başkanı, bu üç konsey tarafından seçilir ve<br />

Milli Eğitim Bakanı tarafından atanır. Bu konseylerdeki yöneticiler<br />

seçimle belirlenir. Bu konseylerde, öğretim üyeleri, öğrenciler, ida-<br />

104

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!