28.04.2015 Views

Türkiye'de Yükseköğretim: Karşılaştırmalı Bir Analiz - SETA

Türkiye'de Yükseköğretim: Karşılaştırmalı Bir Analiz - SETA

Türkiye'de Yükseköğretim: Karşılaştırmalı Bir Analiz - SETA

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

DÜNYADA YÜKSEKÖĞRETİM SİSTEMLERİ<br />

şında olan kişiler başvuru şartlarını sağlamış sayılırlar. Üniversiteler<br />

için öğrenci seçmede en önemli ölçüt, öğrencinin lisedeki notları<br />

veya İsveç SAT’de (SweSAT) aldığı puandır. İsveç SAT, Amerika’da<br />

uygulanan SAT’ye benzer bir standart sınavdır. Alınması zorunlu<br />

olmayan bu test, yılda iki kez yapılır ve öğrencinin genel yeteneğini<br />

ölçmeyi amaçlar. Sınav 4 saat 10 dakikadır. Öğrenci testi istediği sayıda<br />

alabilmekte ve öğrencinin sınavda aldığı en yüksek notu kullanmasına<br />

izin verilmektedir (Löfgren, 2005).<br />

3.5.2. Yönetim<br />

İsveç, 1970’li ve 1980’li yıllar boyunca bir dizi yükseköğretim<br />

reformu gerçekleştirmiştir (Lane, 1991). Adem-i merkeziyet, bu reformlarda<br />

temel politika olarak benimsenmiştir. Böylece, yönetimle<br />

ilgili kararların önemli bir kısmı (örneğin, müfredat, yeni programlar<br />

kurmak ve –kadrolu profesörler dışında- kimi görevlere atamalar<br />

yapmak) yerel yönetimlere devredilmiştir. Kadrolu profesörlerin<br />

atanması hükümet tarafından yapılmaktadır. Bu reformlarla birlikte,<br />

kadrolu profesörlerin akademiyi yönetmeleri geleneğine son verilmiş<br />

ve kadroda olmayan öğretim görevlilerinin de çeşitli kurullarda<br />

yer almaları sağlanmıştır. Dahası, bu kurullarda gittikçe artan bir<br />

şekilde, akademi dışındaki grupların temsilcileri (örneğin, hükümetin<br />

atadıkları ve iş dünyasının temsilcileri) yer almıştır. Üniversiteyi<br />

bu türden bir Yöneticiler Kurulu yönetmektedir. Yöneticiler Kurulu,<br />

yükseköğretim kurumunun bütün işlerinden sorumludur (Eurydice,<br />

2007b).<br />

Üniversite, Başkan veyahut Rektör (Vice-Chancellor) tarafından<br />

yönetilir. Rektör, hükümet tarafından atanır (OECD, 2003). Hükümet,<br />

atama yaparken üniversite öğretim görevlileri, diğer çalışanlar<br />

ve öğrencilere danışan Seçme Komitesinin tavsiyelerini dikkate alır.<br />

Senato, araştırma ve eğitimle ilgili konularda tavsiyelerde bulunur.<br />

Senato üyeleri, profesör ve doçent temsilcileri ile diğer öğretim elemanları,<br />

idari personel ve öğrenci temsilcilerinden oluşur. İsveç’teki<br />

üniversitelerde mali ve idari işlerden sorumlu olan Üniversitetdirektor,<br />

hükümet tarafından atanır (Doğramacı, 2007). Fakülteler, yönetim<br />

kurullarınca yönetilir. Kurul üyesi olacak kişiler üniversite dışından<br />

da olabilir.<br />

109

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!