Türkiye'de Yükseköğretim: Karşılaştırmalı Bir Analiz - SETA
Türkiye'de Yükseköğretim: Karşılaştırmalı Bir Analiz - SETA
Türkiye'de Yükseköğretim: Karşılaştırmalı Bir Analiz - SETA
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN TEMELLERİ<br />
Bu bölümde Türkiye’de yükseköğretimin tarihsel arka planı ve<br />
esaslarını belirleyen hukuksal düzenlemeler ele alınacaktır.<br />
4.1. Türkiye’de <strong>Yükseköğretim</strong>in Kısa Tarihi<br />
4.1.1. Osmanlı Dönemi<br />
Türkiye’de yükseköğretim sisteminin gelişimini anlamak için,<br />
Osmanlı’daki eğitim sistemine bakmak bir zorunluluk gibi görünmektedir.<br />
Osmanlı’daki kurumların çoğu Cumhuriyet’e birer miras<br />
olarak kalmıştır. Dolayısıyla, Osmanlı’daki üniversite anlayışının<br />
Cumhuriyet’le birlikte nasıl devam ettiğini ya da nasıl farklılaştığını<br />
görmek açısından tarihe bakmak yararlı olacaktır. Bunun için de, öncelikle<br />
“Üniversite kavramı Osmanlı’da ne zaman ortaya çıkmıştır?”,<br />
“Bu üniversite, bugün anladığımız şekliyle bir üniversite midir?” gibi<br />
soruların cevaplandırılması gerekmektedir.<br />
Osmanlı devletinde bütün öğretim kurumları tek bir isim ve yapı<br />
altında toplanmıştır: medrese. Medreseler vakıf kurumu içinde teşkilatlanmış<br />
olmakla birlikte, öğretim görevlilerinin, vakfiye şartları<br />
dikkate alınarak, merkezi idare tarafından tayin edildiği bilinmektedir.<br />
Kadılarda olduğu gibi, müderris tayini de, zaman içinde değişiklikler<br />
göstermekle beraber, belli bir sistem içinde kazaskerlerin<br />
hazırladığı ve padişahın onayladığı bir işlemle gerçekleştirilmektedir.<br />
Görevden alınmaları, teftişleri ve görevleri dolayısıyla sahip ol-<br />
125
Change language