Türkiye'de Yükseköğretim: Karşılaştırmalı Bir Analiz - SETA
Türkiye'de Yükseköğretim: Karşılaştırmalı Bir Analiz - SETA
Türkiye'de Yükseköğretim: Karşılaştırmalı Bir Analiz - SETA
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİM<br />
Tablo 10: <strong>Yükseköğretim</strong> ödeneklerinin GSMH ve konsolide bütçe içindeki payları<br />
(2000–2008).<br />
* 2005–2008 yıllarında görünen artış, öğrenci sosyal hizmet bütçesinin, özel bütçe<br />
içine alınmasından kaynaklanmaktadır.<br />
Kaynak: YÖK (2007) ve YÖK verileri.<br />
Hatakenaka (2006), YÖK’ün yükseköğretimde okullaşmada 2025<br />
yılı için hedeflediği % 65 oranının, daha gerçekçi bir rakam olan %<br />
50-55’lere çekilmesini önermektedir. Gerçekten de Türkiye’nin temel<br />
ve ortaöğretimdeki sorunları ve bu sorunların aşılmasının öncelik<br />
sırası düşünüldüğü zaman, yükseköğretimde ulaşılması çok zor bir<br />
rakam önermenin riskli olduğu söylenebilir. Çok sayıda Avrupa ülkesi,<br />
köklü bir yükseköğretim sistemine sahip olduğu için, kapasite<br />
artırımına gidebilmiştir. Oysa Türkiye’de kapasite artırımı için gerekli<br />
altyapının olduğunu söylemek zordur. Dahası, üniversite giriş<br />
sınavındaki birikme, tek başına kapasite artırımı ile çözülmeyecek-<br />
186
Change language