07 31 Ocak - 2 Şubat 2007 Kütahya - Akademik Bilişim Konferansları

• Sayfa düzeni için tabloları değil CSS (CascadingStyle Sheets)’i kullanılmalı,• Düzgün biçimde yapılandırılmış ve semantikolarak yazılmış olmalı,• Tüm tarayıcılarda çalışmalıdır.• Web standartlarına uyulması web tabanlıuzaktan eğitim sisteminde aşağıdaki avantajlarısağlamaktadır [9]:• Web standartlarını uygulanarak hazırlanmışWeb Tabanlı Uzaktan Eğitim Sistemi yarınınteknolojilerine şimdiden hazır olur.• Bilgiyi ve sunumu ayırmak, siteyi dahaerişilebilir hale getirir.• Web Sayfalarının dosya boyutunda %40gibi bir indirim sağlar ve bu sayede bandgenişliğinden tasarruf eder.• Sayfaların yüklenme hızını yüzde 35 civarındaarttırır.• Arama motorlarında üst sırada yer alır.• Web Tabanlı Uzaktan Eğitim Sistemi yenidentasarlanmak istendiğinde, daha azemek harcanır, sitenin bakımı ve güncellenmesikolaylaşır.4.2 HızBir web sayfasının hızlı yüklenmesini belirleyenunsurların başında içerisindeki grafiksel öğelerinaz olması gelmektedir [10]. Sayfada hiç grafikselöğe kullanılmadığı durumlarda web sayfasıçok sade olduğu için kullanıcılar tarafındanbeğenilmemekte, çok fazla grafiksel öğe kullanıldığındaysasayfa hem karmaşık görünmekte,hem de sayfanın yüklenmesini yavaşlatmaktadır[10]. Bu yüzden yukarıda sözü edilen bu iki durumarasında bir düzey belirlenmelidir [9].Akademik Bilişim’07 - IX. Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri31 Ocak - 2 Şubat 2007 Dumlupınar Üniversitesi, Kütahya1234.3 İçerikEğer bir web sitesinin piramit olduğunu düşünürsek,piramidin tabanını ve büyük bir kısmınıoluşturan parçasına “bilgi” adını verebiliriz.Bu kısım, web sitesinin temelini oluşturur vesitenin içindeki en önemli parça olmalıdır. İçiboş, temeli iyi atılmamış bir web sitesinin yaşamınısürdürmesi çok zordur. Web TabanlıUzaktan Eğitim Sisteminde bulunabilecek içerik,E-mail kontrolü, takvim ve ajanda hizmetleri,on-line sınıflara erişim, ders notları, dersiçerikleri, danışman bilgileri olabilmektedir.4.4 KullanılabilirlikTasarım içinde hiçbir şey “rastlantı” olmamalıdır.Sırf, göze hoş geliyor veya “iyi fikir” diyebir ürün tasarımına başlamak yanlıştır. Özellikleweb tasarımında bir sitenin içinde bulunanher pikselin, tasarıma, siteye ve sitenin sahibinebir maliyeti bulunmaktadır. Yani, kullandığımızher tasarım öğesinin bir fonksiyonu enönemlisi bir nedeni olmalıdır.4.5 ErişilebilirlikBir kullanıcı, bir web sitesini rahatlıkla kullanabilirken,diğer bir kullanıcı, Internet ile yeni tanışıyorolabilir. Eğer kullanıcıların “hedeflerine”ulaşmasını hızlandırmak istiyorsak, kullanıcıodaklıweb siteleri yapılmalıdır. Kullanıcı odaklıweb sitelerinde özellikle aşağıdaki kullanıcılarında dikkate alınması gerekmektedir [9].• Özel program kullanan (JAWS, Ekranokuyucuvb.) görme engelli ve görme bozukluğunasahip kullanıcılar.• Bedensel engelli kullanıcılar.• Renk körlüğü olan kullanıcılar.• Düşük modem hızına sahip olan kullanıcılar.5. Web Tabanlı Uzaktan Eğitim SistemiTasarımında Görsel Öğe KullanımıÖğretim yazılımlarında üzerinde durulması gerekendiğer önemli özelliklerden biri de, hazırlananyazılımın eğitsel özelliklere ve anlaşılırbir içeriğe sahip olması ve öğrenciyi güdüleyiciunsurlar içermesidir. Bu özellikler bilgisayardestekli öğretim için hazırlanan öğretimyazılımlarının ekran tasarımına giderek dahaçok önem vermeyi gerektirmektedir. Örneğin;animasyonlar, ekranda kullanılan renkler, yazıstilleri, grafikler, eğitici oyunlar gibi faktörleröğrenciyi etkili bir öğrenmeye teşvik etmelerinedeniyle oldukça önemlidirler [11].5.1 Grafik TasarımGrafiksel tasarım, öğrenciyi motive ederek, öğ-