13.07.2015 Views

07 31 Ocak - 2 Şubat 2007 Kütahya - Akademik Bilişim Konferansları

07 31 Ocak - 2 Şubat 2007 Kütahya - Akademik Bilişim Konferansları

07 31 Ocak - 2 Şubat 2007 Kütahya - Akademik Bilişim Konferansları

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Akademik</strong> Bilişim’<strong>07</strong> - IX. <strong>Akademik</strong> Bilişim Konferansı Bildirileri<strong>31</strong> <strong>Ocak</strong> - 2 Şubat 20<strong>07</strong> Dumlupınar Üniversitesi, Kütahyagöre daha uzun bir işlem olmasına rağmen kullanıcılarıntamamı hatasız bir şekilde bu görevibaşarmışlardır. En çok hata yapılan görev ise bireğitimin hangi gün ve saatle olduğuna ilişkinsoruda yaşanmıştır. Burada kullanıcının takipedebileceği iki farklı yol olması ve ana sayfadabulunan “i” (information) butonundaki bilgininnet olmamasından dolayı hata yapılmıştır.Hata sayıları, başarı oranları ve süreleri verilerineek olarak göz izleme cihazından alınan verilerdebize problem olan yerleri göstermektedir.Bütün görevler bu şekilde analiz edildiktensonra bu çalışmadan elde edilen, göz izleme cihazındangelen ve Nielson’un 10 kuralı olarakbilinen heuristic çalışmasından da elde edilenveriler birleştirilerek ara yüz üzerinde gereklideğişikliklerin yapılması planlanmıştır.Bu değişikliklerden başlıcaları, eğitim programıtablosunda bulunan eğitim durumu bölümümdekitanımlamaların değiştirilmesi,“i”(information) butonu altında bulunan verilerindaha anlaşılır olması, eğitim programıolarak nitelendirilen iki ayrı sayfa olmasındandolayı birinin adının değiştirilmesi, eğitim konusu,eğitim filmleri gibi seçeneklerin bir sayfaaltında toplanması veya alternatif olarak birbirleriile ilişkilendirilmesi, canlı yayın sayfasınınyeniden düzenlenerek gerekli uyarıların dahagörünür yapılması, talep formu sayfasında gerekliuyarıların daha belirgin olması, bilgileringüncellenmesi, geri bildirim yerine iletişimkelimesinin kullanılması gibi değişikliklerdir.Sayfanın tasarımı ile direk olarak ilgili budeğişikliklerin yanı sıra ODTÜ Ana Sayfa veBİDB Ana Sayfa’ya geri dönüş, son güncellemetarihi ve yabancı kullanıcılar için sayfanınve seminerlerin Türkçe olduğuna dair bir uyarıyazısı eklenmesi planlanmaktadır.Yapılan değişiklik sonucunda arayüz farklı 7kullanıcı ile tekrar denenerek, elde edilen verilerkarşılaştırılacaktır.4. 2004 - 2006 ODTÜ BİDBEğitim ve Seminer İstatistikleri1998 - 2003 yıllarında bilgisayar okur yazarlığınayönelik düzenlediğimiz eğitim veseminerlere toplamda 2516 kişi katılmıştır.<strong>Ocak</strong> 2004’ten beri web arayüzü kullanılarakdüzenlediğimiz eğitim ve seminerlerimize 53idari, 502 akademik personel ve 1693 öğrencimizbaşvurmuş düzenlediğimiz 116 eğitim veseminere toplamda 1098 kişi katılmıştır. Katılımcılarımızın668’i eğitim katılımcı anketlerinidoldurmuştur. 28 ayrı başlık altına topladığımızeğitim ve seminerler için toplamda 5674talep ve farklı başlıklar altında toplanabilecekdiğer eğitimler için 181 talep gelmiştir.Bu talepler, katılımcı anketleri ve açılaneğitimlere katılım göz önüne alınarak bazıeğitimlerin süresi uzatılıp daha ileri seviyelerdeanlatılmış, bazı eğitimler aynı eğitim dönemiiçerisinde tekrar edilmiş bazıları ise artıkdüzenlenmemektedir.5. Diğer Eğitim ve Seminerler1998 - 2006 yıllarında bilgisayar okur yazarlığınıartırmak, İnternet ve masaüstü güvenliğihususlarında bilgilendirmelerine yönelikdeğişik gruplara eğitimler verilmektedir. Bueğitimlere 1988 kişi katılmıştır. Bu eğitimlerinana başlıklarını şöyle sıralayabiliriz.• Internet Haftası Kapsamında İlköğretim7. ve 8. Sınıflara Bilgisayar ve InternetEğitimi• Kadın Adayları Destekleme ve EğitmeDerneği’ne (Ka.Der) Verilen EğitimSeminerleri• İdari Birim Personeli Temel GüvenlikEğitimleri• <strong>Akademik</strong> Birim Personeli Temel GüvenlikEğitimleri (Yüz yüze Güvenlik Eğitimleri)• Milli Eğitim Bakanlığı Okulları ÖğretmenlerineVerilen Eğitim Seminerleri• Halka Açık Diğer Eğitimler639

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!