07 31 Ocak - 2 Şubat 2007 Kütahya - Akademik Bilişim Konferansları

Uzaktan Eğitim Yazılım Altyapısının Bilginin Kalıcılığı’na ve Geçerliliği’ne EtkisiYılmaz Sarpkaya, Naim Karasekreter, Mevlüt Doğan1. Girişİnsanoğlu düşünebilen tek varlık olması sebebiyledevamlı öğrenme ve keşfetme çabasıiçerisinde olmuştur. Devamlı öğrenmeye vekendini geliştirmeye çalışmıştır. Bunun sonucundaçeşitli öğrenme yöntemleri geliştirmiş,öğrenirken yaptığı öğrenme yanlışlarını görmüşve öğrenme yöntemlerini daha da düzenlihale getirmiştir.20. yy’ den önce her ne kadar insanlar öğrenmearzusu içinde olsa da buna teknolojik olarakdestek sağlayacak çok fazla bir materyal veimkan yoktu. Elde edilen bilgiler çok az sayıdakişiye ulaşıyordu. Dolayısıyla bilgi üretilsebile yayılamıyor öğrenmek ve öğretmek bir ayrıcalıkolarak seçkin kişilerin elinde oluyordu.sunmak, bu çerçevede İnternet tabanlı uzaktaneğitim, içinde bulunduğumuz dönemin eğitimgereksinimini karşılayabilecek en etkili ve uygunaraçlardan biri olarak düşünülmektedir.[5]Böyle bir sistem veya eğitim programı içeriğinin,sağlam bir yapıya sahip olması gerektiğiaçıktır. Bu yapıdaki bir sistem, içerik ve sistemintekrar kullanılabilmesinde ve güncellenmesindeönemli avantajlar sağlayacaktır.Uzaktan eğitimin temelini oluşturan sürecin,yazılı kaynakların basılı kaynaklar haline dönüşmesi,bu sayede rahat çoğaltılması, dağıtılabilirve kolay erişebilir bir hale gelmesi olduğusöylenebilir [1].2. İnternet Tabanlı Uzaktan EğitimdeStandartlarMatbaanın icadı ile öğrenmede ve eğitiminyaygınlaşmasında bir çığır açılmış ve öğrenmeve öğretme çok daha yaygın bir hale gelmiştir.Ardından bilgisayarların çıkması ve son yirmiyılda oldukça hızlı gelişmesi, neredeyse her evegirmesi sayesinde öğrenme hem kolay hem dedaha hızlı hale gelmiştir. Olaya eğitim açısındanbakıldığında bilgisayar eğitim programları,eğitim CD’lerinin çıkması, multimedya araçlarınıngelişmesi çok farklı eğitim yöntemlerininortaya çıkmasına sebep olmuştur.Günümüzde ise birçok eğitim ve öğretim metotlarınınyanında özellikle 1990’lı yıllardansonra gelişen İnternet Teknolojisi sayesindebirçok alanda gelişmeler olduğu gibi öğrenmealanında da çok büyük atılımlar gerçekleşmiştir.Uzaktan eğitim de bunların başında gelen veilerde de öğrenme sistemimizde köklü değişiklikleresebep olabilecek nitelikte bir yöntemdir.İTUE, kamu ve özel sektörün çeşitli alan vedisiplinlerindeki eğitim problemlerini çözmededüşük işletim maliyeti ve araçlar sunmaklabirlikte, çalışmakta olan bireyler için kişisel vemesleki gelişme, akademik ya da sertifika programlarınakatılma gibi fırsatlar da yaratmaktadır.Eğitim programlarını bütünüyle ağ üzerinden130İTUE Sisteminde uygulanması ve göz önündebulundurulması gereken bazı özellikler vardır.Bunları ana hatlarıyla sıralamak gerekirse;• Eğitimin neden yapıldığı ve sonunda ne başarılacağıçok açık olarak belirlenmelidir.• Amaca uygun pedagojik yaklaşımın belirlenmesigereklidir.• Günümüzde Web’ e dayalı eğitim için çoksayıda yazılım aracı geliştirilmiştir. Geneldeher bir araç belli bir amacı hedeflemektedir.Bunlardan, amaca en uygun olanınıseçmek bu tür eğitimden elde edilecek verimiartıracaktır.• Etkin etkileşim, yalnızca bir yazılım aracınınseçilip kurulması ile sınırlı değildir.Öğrencilerin eğitim sürecine katılımıözendirilmeli, gerekirse öğrencileri teknikargümanlar kullanılarak veya yazılım sayesindeöğrencinin giriş / çıkış kayıtlarıkontrol edilerek sisteme yönlendirmeli,karşılaşılacak problemlerin ve yanlış öğrencidavranışlarının erkenden belirlenipgerekli önlemlerin alınması sağlanmalıdır.• Eğitim içeriğinin kolay anlaşılır ve kullanıcıyısıkmayacak şekilde eğlenceli vegörsel olarak tasarlanması gerekir.