07 31 Ocak - 2 Şubat 2007 Kütahya - Akademik Bilişim Konferansları

Akademik Bilişim’07 - IX. Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri31 Ocak - 2 Şubat 2007 Dumlupınar Üniversitesi, Kütahyaprogramın çalışmasını sona erdirir. DURDURdüğmesine basılmadan önce yazılan programmutlaka kaydedilmelidir.Öğretici sisteminin açılışında Şekil 2’dekimesaj görüntülenir. (Algoritma tasarımı veyakomutlar hakkında ipuçları almak için yardımdüğmelerini ve programlama ipuçları düğmesinikullanabilirsiniz)her bir kelimenin komut olarak karşılığının bulunabilmesidir.Eğer bir problem anlaşılmış veçözümlenmiş ise geriye kalan tek şey kodlamanınyazılmasıdır. Programlama ipuçları düğmesininkullanımı ise Şekil 4’te gösterilmiştir.Şekil 2. Öğretici sistemi açılış mesajıYukarıda görüntülenen mesaj, öğretici sistemineait özeliklerinin tam olarak kullanılabilmesiniamaçlamaktadır. Yardım düğmeleri, genelyazım kuralları ve her bir komutun kullanımıile ilgili bilgiler vermektedir. Uygulama dilindeolduğu gibi yardım konularının da Türkçeolması anlaşılırlığı arttıracaktır. Aktif olarakyardım kullanımı programlamada sıkça karşılaşılanhatalara, anında çözüm bulabilmek açısındanoldukça önem taşımaktadır. Şekil 3’teise yardım düğmelerinden bir tanesinin görüntüsübulunmaktadır.Şekil 4. Programlama ipuçlarıdüğmesinin kullanım görüntüsüÖğretici sisteminde veri girişi ise Şekil 5’tegösterildiği gibi yapılmaktadır.Şekil 3. Yardım düğmesi görüntüsüAyrıca Programlama İpuçları düğmesiyle,verilen bir problemin anlaşılmasını dolayısıylaçözümünü kolaylaştıracak ipuçlarını sunmaktadır.Bu ipuçları, problem çözümleme yöntemleridir.Çözümleme ise, problemde geçen243Şekil 5. Veri giriş görüntüsüÖğretici sistemi, zihinsel olarak yapılan işlemlerigörselleştiren bir sistemdir. Problem çözümüneve yazılacak programlara yardımcı olmaktadır.Kullanıcılara kendi dillerinde, emir kipindenoluşan uygulama komutlarıyla program yazabilmeyisağlar. Bunlar Oku, Yaz, Eğer, Döngü,İken ve Tekrarla komutlarından oluşmaktadır.2.2 Çalışma SonuçlarıBu bölümde öğretici sisteminin çalışmasını anlatmakiçin iki adet örnekten yararlanılmıştır.Birinci örnek, girilen iki sayıdan, birinci sayı,ikinci sayıdan küçük ise sayıların toplamınıhesaplayan, büyük ise de sayıların çarpımınıhesaplatan bir algoritma tasarımı istenirse eğer