- Page 1:
EksprEssiv kulturformidling - i tEo
- Page 4:
Ekspressiv kulturformidling - i teo
- Page 8 and 9:
I 8
- Page 11 and 12:
IndlednIng Foråret 2010 besluttede
- Page 13 and 14:
- præsentere teksten og uddrage de
- Page 15:
dEn fÆllEs proBlEMforMUlErIng 15
- Page 18 and 19:
Projektets baggrund Projektet tager
- Page 20:
De følgende artikler bidrager hver
- Page 23:
tEorEtIskE pErspEktIvEr 23
- Page 26 and 27:
derperspektiv og hun betegner dette
- Page 28 and 29:
Som nævnt kan Lasswells formel ikk
- Page 30 and 31:
verden i overensstemmelse med den
- Page 32 and 33:
som Schulze laver, må give stof ti
- Page 34:
Kaspersen, Lars Bo (2007). Anthony
- Page 38 and 39:
mænd styrede. Der er vel at mærke
- Page 40 and 41:
II Richard Shusterman positionerer
- Page 42 and 43:
fornyelse”. 17 I forhold til dett
- Page 44 and 45:
Overordnet kan man konstatere, at b
- Page 47 and 48:
stedsperspektIver Af Michael Anders
- Page 49 and 50:
mister værdi, da steder bliver mer
- Page 51 and 52:
flikter. Konflikterne har allerede
- Page 53 and 54:
at det nye samfund ikke får et fys
- Page 57 and 58:
smagskulturelle perspektIver Af Chr
- Page 59 and 60:
eherske disse ytringsformer afhæng
- Page 61 and 62:
Herbert Gans opererer med begrebern
- Page 63 and 64:
Konklusioner? I denne artikel har j
- Page 65: Skot-Hansen, D. (1992). Bourdieu fo
- Page 68 and 69: port introducerede hun ideer til fr
- Page 70 and 71: kulturinstitutionerne ser som god k
- Page 72 and 73: er X-Factor og Paradise Hotel næst
- Page 75 and 76: et prosumerperspektIv Af Henrik Dyb
- Page 77 and 78: nemme redigeringredskaber og billig
- Page 79 and 80: it 15 . De fire aktører ønskede a
- Page 81 and 82: hvorledes med tiden. Ja, ikke bare
- Page 83: Flickr Groups PSTennis (2009). Game
- Page 86 and 87: situation med en analyse af æsteti
- Page 88 and 89: Narrative og fænomenologiske rum,
- Page 90 and 91: eller slå fjender omkuld, man kan
- Page 92 and 93: krig. Spørgsmålet er så, om den
- Page 94: 17 Det narrative referat er baseret
- Page 98 and 99: Senmoderne betingelser for identite
- Page 100 and 101: 2) Social forandring: myndiggørels
- Page 102 and 103: forventninger kan blive indfriet og
- Page 104 and 105: værdidomme. Ikke nok med at disse
- Page 106 and 107: Honneth, Axel: Kamp om anerkendelse
- Page 108 and 109: 108
- Page 110 and 111: kultur og religion er brutt ned, da
- Page 112 and 113: former har en kortere historie å v
- Page 114 and 115: Skot-Hansen, Dorte (2006). Bibliote
- Page 118 and 119: 118
- Page 120 and 121: Kaare Nielsen er et af samtidens op
- Page 122 and 123: dimensioner -, som kan igangsætte
- Page 124 and 125: Kaare Nielsen er faren, at de parti
- Page 126 and 127: det almene vel på tværs af den ku
- Page 128 and 129: Og ligeledes fremhæver han placeri
- Page 130 and 131: 130
- Page 132 and 133: pathos-formidling. Denne formidling
- Page 134 and 135: Alle disse forskellige sociale og k
- Page 136 and 137: aldrig kunne ”tale selv” og for
- Page 138 and 139: 138
- Page 140 and 141: faldsvinkel til kulturbegrebet har
- Page 142 and 143: einer allgemeinen Gesetzgebung gelt
- Page 144 and 145: Morris taler for en kunst, som undg
- Page 146 and 147: Hvorfor en ekspressiv kunstformidli
- Page 148 and 149: 148
- Page 150 and 151: tilværelse; Maslows pyramide havde
- Page 152 and 153: kulturforståelsen i risiko for ikk
- Page 154 and 155: springer af. Det kunne være et bud
- Page 156 and 157: 156
- Page 158 and 159: konservativt og kontemplativt museu
- Page 160 and 161: nisteriet henviser til i deres stra
- Page 162 and 163: 3 Kulturministeriet (2009). ”Kult
- Page 164 and 165: v 164
- Page 166 and 167:
166
- Page 168 and 169:
at vi oplever vores verden. Snarere
- Page 170 and 171:
Dette er blevet introduceret gennem
- Page 172 and 173:
dekaden nærmere og føle dens tils
- Page 174 and 175:
forståelse. Dette er sket på Tide
- Page 176 and 177:
29 Hastrup (2006), s. 5 30 Keane, W
- Page 178 and 179:
178
- Page 180 and 181:
Forskellen mellem de to kulturer ka
- Page 182 and 183:
kunst er, men at det snarere handle
- Page 184 and 185:
derfra med nye erkendelser? Det sid
- Page 186 and 187:
186
- Page 188 and 189:
primære formål er at formidle, fo
- Page 190 and 191:
der er nogle få besøgende, der ik
- Page 192 and 193:
sociolog Michel Maffesoli fokuserer
- Page 194 and 195:
194
- Page 196 and 197:
Modtagerrollen har også ændret si
- Page 198 and 199:
scene, budskab/forestilling og modt
- Page 200 and 201:
gens Nytorv kunnet se udstillinger
- Page 202 and 203:
Waade, Anne Marit (2002): Kunstens
- Page 204 and 205:
204
- Page 206 and 207:
Det er således karakteristisk for
- Page 208 and 209:
af København. Brugerne har mulighe
- Page 210 and 211:
210
- Page 212 and 213:
De nye udfordringer for kulturinsti
- Page 214 and 215:
er børn og unge) ikke kun skal mod
- Page 216 and 217:
VÆGGEN kan i sig selv siges at væ
- Page 218 and 219:
Kulturarvsstyrelsen (2010). Nationa
- Page 220 and 221:
220
- Page 222 and 223:
Museet er derfor nødsaget til at i
- Page 224 and 225:
udvikle et ekspressivt perspektiv p
- Page 226 and 227:
med et tv placeret ovenover på en
- Page 228 and 229:
lingen, der går imod den mere eksp
- Page 230 and 231:
230