i teori og praksis? - Forskning - IVA

den fælles
problemformulerIng
Da det fælles mål var at bidrage til at kvalificere Ekspressiv
kulturformidling? som kommende forskningsprojekt, formulerede vi i
løbet af kurset denne fælles problemformulering, som alle antologiens
artikler direkte eller indirekte har placeret sig inden for.
Problemformulering
Den samfundsmæssige udvikling har sat de oplysnings- og
dannelsesbegreber, der har styret og udviklet folkeoplysning,
kulturinstitutioner og kulturel formidling i det 20. århundrede, til
debat. Siden årtusindskiftet har både forsknings- og formidlingsmiljøer
løbende spurgt til nye bud på relationer mellem oplevelse og oplysning,
leg og læring, populærkultur og finkultur, oplevelseskvaliteter
og dannelseskvaliteter. Spørgsmålene sætter fokus på
kulturinstitutionernes kulturformidling og spørger til det nye grundlag,
der kan underbygge de muligheder medier, digital teknologi, nye rum
og arenaer har skabt og de udfordringer, den kulturelle frisættelse, nye
brugertyper og nye brugergrupper stiller.
Med udgangspunkt i en analyse af de ændrede sociale og kulturelle
betingelser, der sætter kulturinstitutioner og kulturformidling under
pres, er det med forskningsprojektet Ekspressiv kulturformidling – i
teori og praksis? vores mål:
1. at indkredse, diskutere og udvikle teorier og teoretiske
begreber, der kan bidrage til fornyelse af grundlaget for
kulturinstitutionernes formidling
2. at analysere og diskutere udvalgte eksempler på aktuel
formidlingspraksis, der kan bidrage til udvikling og fornyelse
af grundlaget for kulturinstitutionernes formidling
3. gennem samspillet mellem teori og praksis at udvikle teoretisk
og analytisk funderede bud på kulturformidlingsstrategier, der
bygger på nye relationer mellem oplysning og dannelse
17