- Page 1:
EksprEssiv kulturformidling - i tEo
- Page 4: Ekspressiv kulturformidling - i teo
- Page 8 and 9: I 8
- Page 11 and 12: IndlednIng Foråret 2010 besluttede
- Page 13 and 14: - præsentere teksten og uddrage de
- Page 15: dEn fÆllEs proBlEMforMUlErIng 15
- Page 18 and 19: Projektets baggrund Projektet tager
- Page 20: De følgende artikler bidrager hver
- Page 23: tEorEtIskE pErspEktIvEr 23
- Page 26 and 27: derperspektiv og hun betegner dette
- Page 28 and 29: Som nævnt kan Lasswells formel ikk
- Page 30 and 31: verden i overensstemmelse med den
- Page 32 and 33: som Schulze laver, må give stof ti
- Page 34: Kaspersen, Lars Bo (2007). Anthony
- Page 38 and 39: mænd styrede. Der er vel at mærke
- Page 40 and 41: II Richard Shusterman positionerer
- Page 42 and 43: fornyelse”. 17 I forhold til dett
- Page 44 and 45: Overordnet kan man konstatere, at b
- Page 47 and 48: stedsperspektIver Af Michael Anders
- Page 49 and 50: mister værdi, da steder bliver mer
- Page 51 and 52: flikter. Konflikterne har allerede
- Page 53: at det nye samfund ikke får et fys
- Page 58 and 59: knyttet til et andet begreb fra den
- Page 60 and 61: finde andre måder at definere ”g
- Page 62 and 63: som, at der ikke er noget formål m
- Page 64 and 65: kulturformidling, må vi have yderl
- Page 67 and 68: et neotrIbalIstIsk perspektIv Af Se
- Page 69 and 70: menigmand skulle opfatte som god ku
- Page 71 and 72: og historie, som forbindes med de t
- Page 73: ter og iscenesætte sig selv efter
- Page 76 and 77: kvaliteter og være med til at gør
- Page 78 and 79: ændret copyright-lovgivning, kort
- Page 80 and 81: Derudover remixes mange af fotograf
- Page 82 and 83: på besøg. ”Hey, tjek lige det h
- Page 85 and 86: et spIlperspektIv Af Jakob Meerwald
- Page 87 and 88: med til at inspirere og åbne kunst
- Page 89 and 90: adioen, forsøger Raiden trods mang
- Page 91 and 92: Campbell: “The mission is a failu
- Page 93 and 94: underholdning, blot med nogle andre
- Page 97 and 98: et anerkendelsesteoretIsk perspektI
- Page 99 and 100: Men i dag er viden jo grænseløs,
- Page 101 and 102: kendelsesbegreb. Honneth benytter d
- Page 103 and 104: om brugerinddragelse både i selekt
- Page 105 and 106:
det første er kulturformidlingen e
- Page 107 and 108:
107
- Page 109 and 110:
et relIgIØst perspektIv Af Åshild
- Page 111 and 112:
skal styre politikken, sier Skot-Ha
- Page 113 and 114:
men kan samtidig skape utfordringer
- Page 115 and 116:
115
- Page 117 and 118:
krItIskE rEflEksIonEr 117
- Page 119 and 120:
et demokratIsk dannelsesbegreb? Af
- Page 121 and 122:
demokratiske principper om ligevær
- Page 123 and 124:
Hans kritik synes især at rette si
- Page 125 and 126:
som påvirker og intervenerer i det
- Page 127 and 128:
orgerlige dannelseskultur er vejen
- Page 129 and 130:
17 Fumaroli i: Skot-Hansen, 1999, s
- Page 131 and 132:
værk og værkrepræsentatIon Af St
- Page 133 and 134:
pathos orienteret formidling som ta
- Page 135 and 136:
være en lille del af den samlede f
- Page 137 and 138:
Referencer Agrell, T. Man ser inte
- Page 139 and 140:
værkautencItet - formIdlIngsautenc
- Page 141 and 142:
del af en formidlingsstrategi, der
- Page 143 and 144:
på bordet og de dertilhørende fot
- Page 145 and 146:
Nu er der selvfølgeligt mere på s
- Page 147 and 148:
Referencer Dahl, Henrik (1997) Hvis
- Page 149 and 150:
modtagerIdentItet og kulturformIdlI
- Page 151 and 152:
Enhver kulturformidling; hvad enten
- Page 153 and 154:
nem fantasien om muligheden derfor.
- Page 155 and 156:
Referencer 1 Lewis, C.S; Menneskets
- Page 157 and 158:
kulturformIdlIng gentænkt - hvorfo
- Page 159 and 160:
anderledes måde at forstå kultur
- Page 161 and 162:
tionen og kunstoplevelsen ikke læn
- Page 163 and 164:
163
- Page 165 and 166:
BEgrEBEr I praksIs praksIs på BEgr
- Page 167 and 168:
den performatIve vendIng. tIdens sa
- Page 169 and 170:
Som Camilla Mordhorst konstaterer,
- Page 171 and 172:
Ved at åbne museumsrummet og byde
- Page 173 and 174:
skabes en legende tilgang til dekad
- Page 175 and 176:
Noter 1 Sørensen, Anne Scott m.fl.
- Page 177 and 178:
177
- Page 179 and 180:
performance og potentIelle rum Af M
- Page 181 and 182:
Der ligger heri et brud med den tra
- Page 183 and 184:
potentielle rum” mellem individet
- Page 185 and 186:
8 Winnicott (2003), s. 160 9 Winnic
- Page 187 and 188:
den teknologIske vendIng Af Stine L
- Page 189 and 190:
kulturformidlingstanker, om at hver
- Page 191 and 192:
60 000 besøgende har været forbi
- Page 193 and 194:
af succes - i form af besøgstal, p
- Page 195 and 196:
den rumlIge vendIng. arena, aktØr,
- Page 197 and 198:
lige så vel være et museum, som d
- Page 199 and 200:
nis på for eksempel bruges som kun
- Page 201 and 202:
I sin artikel skriver Drotner at
- Page 203 and 204:
203
- Page 205 and 206:
museet I byen - nye arenaer Af Sign
- Page 207 and 208:
Waade mener ikke, at kunstens auton
- Page 209 and 210:
Referencer Dewey, John (1934/2005):
- Page 211 and 212:
væggen - ekspressIv kulturformIdlI
- Page 213 and 214:
være med til at give indgangsvinkl
- Page 215 and 216:
uden at vi nødvendigvis vælger de
- Page 217 and 218:
jektet oppe, for de digitale teknol
- Page 219 and 220:
219
- Page 221 and 222:
at blIve kØbenhavner - ekpressIv k
- Page 223 and 224:
formidlingens fjerde dimension, hvo
- Page 225 and 226:
egreb kommer i spil. Når leg kun e
- Page 227 and 228:
Muligvis vækker udstillingen ikke
- Page 229 and 230:
WWW Københavns Museum. Lokaliseret
- Page 231:
231