i teori og praksis? - Forskning - IVA
i teori og praksis? - Forskning - IVA
i teori og praksis? - Forskning - IVA
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Som nævnt kan Lasswells formel ikke stå uden en kontekst, som<br />
her er det senmoderne samfund. Inden jeg går videre med at se på de<br />
tre sidste led i Lasswells formel, ser jeg nærmere på dette senmoderne<br />
samfund <strong>og</strong> hvordan man kan opdele befolkningen i livsstilsspecifikke<br />
grupper.<br />
Udviklingen fra det traditionelle til det senmoderne samfund kan<br />
kort karakteriseres ud fra den engelske sociol<strong>og</strong> Anthony Giddens, som<br />
mener, at det moderne tydeligst adskiller sig fra det traditionelle, ved<br />
en ekstrem dynamik (Giddens, 1991:27). Giddens forklarer de særlige<br />
dynamiske karaktertræk ud fra tre temaer, som er gennemgående i<br />
hans modernitetsanalyse (Giddens, 1991:28-33): adskillelse af tid<br />
<strong>og</strong> rum, udlejring af sociale institutioner <strong>og</strong> refleksivitet. Hvor man<br />
i det traditionelle samfund i høj grad var bundet til sit lokalområde,<br />
præges det moderne samfund af globalisering. For Giddens er<br />
modernitetens refleksivitet et særegent træk ved moderniteten<br />
(Kaspersen, 2001:125). Refleksivitetsniveauet er steget i takt med<br />
udviklingen af kommunikationsmidler, som har gjort samfundet i<br />
stand til at opsamle <strong>og</strong> lagre store mængder af information <strong>og</strong> det<br />
øger refleksivitetsniveauet (Kaspersen, 2001:126). Oplysningstidens<br />
fornuft undermineres af tvivlen (Giddens, 1991:33) <strong>og</strong> som følge af øget<br />
viden, aftraditionaliseres samfundet. Aftraditionaliseringen medvirker<br />
til, at alt i princippet er til diskussion. Vi reflekterer nu over ”gamle<br />
dyder” <strong>og</strong> følger dem kun, hvis de giver mening. Hvor det før var<br />
almindeligt blot at følge traditionerne, tvinges man i dag til at reflektere<br />
<strong>og</strong> begrunde sine handlinger (Kaspersen, 2001:208). Individet <strong>og</strong><br />
institutionerne frisættes. Moderniteten giver os valgmuligheder <strong>og</strong><br />
samfundets hastige forandringer medfører, at individet kontinuerligt<br />
skal foretage valg for at skabe en selvidentitet (Kaspersen, 2007:437).<br />
Frisættelsen <strong>og</strong> den øgede refleksivitet skaber <strong>og</strong>så tvivl, som kan<br />
medføre fremmedgørelse. Ifølge Giddens sker skiftet fra det moderne til<br />
det senmoderne omkring 1960. Giddens mener, at tendenserne fra det<br />
moderne radikaliseres <strong>og</strong> bliver mere tydelige. Det senmoderne er altså<br />
en forstærkning af udviklingen i det moderne – endnu hastigere, dybere<br />
<strong>og</strong> mere intensivt.<br />
Denne frisættelse, som Giddens taler om, medfører fokus på<br />
personlig oplevelse <strong>og</strong> nydelse (Mangset, 2001:156) <strong>og</strong> netop dette<br />
fokus har den tyske kultursociol<strong>og</strong> Gerhard Schulze beskæftiget sig<br />
med siden midten af 1980’erne.<br />
I 1992 udgav Schulze Die Erlebnisgesellschaft, det hidtil<br />
vigtigste sociol<strong>og</strong>iske værk til forståelse af det moderne individs søgen<br />
28