09.08.2013 Views

i teori og praksis? - Forskning - IVA

i teori og praksis? - Forskning - IVA

i teori og praksis? - Forskning - IVA

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

udvikle et ekspressivt perspektiv på kunsten, man skal fokusere på, hvad<br />

kunst er i stedet for at se på, hvad kunst gør. På den anden side mener<br />

hun stadig, at kunsten skal argumenteres for på dens egne præmisser.<br />

Det er disse præmisser Jensen kalder de ekspressive.<br />

Hvis man holder fast i det instrumentelle rationale for<br />

kulturpolitik <strong>og</strong> kulturformidling, mister man det medierede område, <strong>og</strong><br />

det er i høj grad ikke-brugere <strong>og</strong> den yngre generation. Her udfordrer<br />

Jensen forskellige kunst <strong>og</strong> kvalitetsbegreber. Hun mener ikke, at man<br />

skal skelne imellem høj <strong>og</strong> lav kultur, men man skal finde frem til dens<br />

eget kvalitetskriterium <strong>og</strong> måske gøre op med de smalle kunstbegreber<br />

<strong>og</strong> udvide dem? Ekspressiv kulturformidling skal først opleves, derefter<br />

skal det enkelte individ selv anerkende <strong>og</strong> tolke på det subjektivt. Ved at<br />

gøre dette åbner man op for en bredere forståelse for kunsten. Kunsten<br />

bliver for kunstens egen skyld, <strong>og</strong> skal derfor ikke nødvendigvis danne<br />

<strong>og</strong> oplyse publikum. Man ser på kunst for at udvide ens egen horisont,<br />

udvikle <strong>og</strong> erhverve forståelse for andre kunstbegreber end de ”vante”. 14<br />

Før der i denne artikel kommer en egentlig analyse af udstillingen; At<br />

blive Københavner, vil jeg kort gennemgå, hvad den hollandske kulturforsker<br />

Johan Huizingas lege<strong>teori</strong>er bygger på, nemlig en bestemmelse af<br />

leg som kulturelt fænomen, i stedet for at se på leg i relation til en nyttefunktion.<br />

”All these hypotheses have one thing in common: They all start<br />

from the assumption that play must serve something which is not<br />

play…Most of them only deal incidentally with the question of<br />

what play is in itself and what it means for the player. They attack<br />

play direct with quantitative methods of experimental science<br />

without first paying attention to its profoundly aesthetic quality.” 15<br />

De fleste <strong>teori</strong>er der omhandler leg, går ud på at finde frem til grunde<br />

for, hvorfor vi leger, legens nyttefunktion, men Huizinga mener udelukkende,<br />

at leg kan karakteriseres med det enkelte engelske ord Fun. 16<br />

Han beskriver yderligere, hvad leg er i sig selv, <strong>og</strong> hvad legen betyder<br />

for det legende selv. Individet <strong>og</strong> oplevelsen er i fokus. Der åbner sig et<br />

landskab af leg som fænomen <strong>og</strong> dets æstetiske kvalitet. De legende er i<br />

en anden verden, på andre vilkår end dem der ikke leger. 17 Dermed ser<br />

han <strong>og</strong>så på spørgsmålet, hvad er legens sjov? Og det kan ikke forklares<br />

l<strong>og</strong>isk, legen kan kun forstås, af dem der er med i legen. Leg tjener med<br />

andre ord kun leg. Opslugtheden <strong>og</strong> intensiteten i legen kan ikke forklares,<br />

leg er bare sjovt. Her vil jeg mene, at det er her, det ekspressive<br />

224

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!