Dekan: Prof. Dr. Martin Hautzinger - Universität Tübingen

Clemens Krause: Posthypnotische Amnesie für therapeutische Geschichten 107
Selbst nachdem eine Person nach der Reorientierung aus der Trance einen vollständigen
Bericht über die Sitzung abgegeben hat, kann sie zu einem späteren Zeitpunkt eine
Amnesie entwickeln. Dabei kann sie sogar die Tatsache vergessen, daß sie zuvor den
Bericht abgelegt hat. Dieser Effekt ist experimentell nur schwer zu erfassen, da ein Test
des Gedächtnisses in der Regel unmittelbar nach der Hypnose erfolgt.
• Bei der posthypnotischen Quellenamnesie können die Inhalte der Hypnosesitzung zwar
wiedergegeben werden, diese können jedoch dem Kontext, in dem das Lernen stattfand,
nicht mehr zugeordnet werden, in diesem Fall der speziellen Hypnosesitzung. So lernen
die Pbn in der Hypnose ungewöhnliche Fakten (z.B. Frage: Welche Farbe nimmt ein
Amethyst an, wenn er erhitzt wird? Antwort: Gelb). Die Pbn können sich nach der
Reorientierung aus der Hypnose nicht mehr an Inhalte der Sitzung erinnern, geben
typischerweise jedoch die richtige Antwort auf die Fragen, die sie in der hypnotischen
Trance gelernt haben. Werden sie jedoch danach gefragt, woher sie die Antwort wissen,
erscheinen sie verwirrt und zeigen eine Tendenz zur Konfabulation des Lernkontextes
(z.B. Das habe ich im Geologieunterricht in der Schule gelernt). Quellenamnesie tritt
lediglich bei Hochhypnotisierbaren auf, nie jedoch bei simuliernden
niedgrighypnotisierbaren Pbn (Evans & Thorn, 1966; Evans, 1988). Die Tatsache, daß für
die Quelle, also den räumlich-zeitlichen Kontext einer Erfahrung Amnesie suggeriert
werden kann, die Information jedoch semantisch verfügbar ist, spricht dafür, daß es sich
bei semantischem und episodischem Gedächtnis um ein Kontinuum handelt, wobei
Erfahrungen sowohl über den räumlich-zeitlichen Kontext als auch von diesem entkoppelt
produziert werden kann (z.B. Kihlstrom, 1980, s. Kap. 2.3).
• PHA bei freier Wiedergabe ist leichter zu erzielen als wenn die gelernten Inhalte mit
einem Wiedererkennenstest abgefragt werden (s. Kap. 4.7.2.). Diese Tatsache spiegelt die
normale Gedächtnisfunktion wieder, da beim Wiedererkennen der Cue die gesuchte
Information darstellt, muß lediglich noch entschieden werden, ob sie mit dem gesuchten
zeitlich-räumlichen Kontext übereinstimmt (Jacoby & Dallas, 1981, s. auch Kap. 4.7.6).
Doch selbst, wenn hochhypnotisierbaren Pbn eine Videoaufzeichnung ihrer
Hypnosesitzung vorgeführt wurde, blieb bei einigen die Amnesie für die Inhalte der
Sitzung bestehen (McConkey & Sheehan, 1981). Dies stellt einen eindrucksvollen
Nachweis dafür dar, daß auch für Wiedererkennen PHA erzielt werden kann. Allan et al.
(1996) haben festgestellt, daß mit der HGSHS:A sowie mit der SHSS:C suggerierte
Amnesie genauso reliabel für Wiedererkennen wie für Wiedergabe erfaßt werden kann.
Diejenigen Pbn, die eine PHA für Wiedererkennen zeigen, weisen eine höhere
Hypnotisierbarkeit und eine profundere Amnesie für die freie Wiedergabe auf. Somit
scheint das Maß besonders dann bedeutsam zu sein, wenn Personen mit besonderer
hypnotischer Begabung zu experimentellen Zwecken ausgewählt werden sollen. Nach
Spanos et al. (1990) sind niedrighypnotisierbare Pbn, die Hypnose simulieren, mit Hilfe
des Wiedererkennens von hochhypnotisierbaren Pbn zu unterscheiden. Müssen sie sich für
eine von zwei Alternativen entscheiden, so wählen simulierende Pbn überzufällig die
falsche Alternative.
• PHA bezieht sich fast immer auf das episodische Gedächtnis, indem Amnesie für Inhalte,
die in Hypnose gelernt werden, also für eine bestimmte Lernepisode, suggeriert werden.
In der Showhypnose wird teilweise auch Amnesie für semantische Inhalte induziert. (z.B.
„Die Zahl sieben ist völlig aus ihrem Gedächtnis verschwunden, sie wissen nicht mehr
wie die Zahl aussieht und sie haben keinen Begriff davon, was sie bedeutet“).
Hochhypnotisierbare Pbn realisieren die Suggestion, indem sie beim Zählen von eins bis
zehn die Zahl sieben einfach überspringen oder eine Rechenaufgabe die sieben zum