Dekan: Prof. Dr. Martin Hautzinger - Universität Tübingen

Clemens Krause: Posthypnotische Amnesie für therapeutische Geschichten 99
prädisponierende neuropsychologische Sensitivität oder ein globaler kognitiver Defizit
vorliegen, PTSD auszubilden. Auch Umstände (z.B. Unterernährung bei Kriegsgefangenen)
können die Entstehung kognitiver Defizite fördern. Möglicherweise sind auch
posttraumatische Faktoren, wie das hohe Erregungsniveau an der Ausbildung von PTSD
beteiligt. Um herauszufinden welche Faktoren letztlich an der Genese der Störung beteiligt
sind und wie diese Faktoren zusammenwirken bedarf es weiterer Forschung insbesondere
prospektiver Studien bei Risikogruppen. Trauma führt jedenfalls nicht zwangsläufig zu einer
PTSD. PTSD Patienten weisen Verzerrungen traumatischer Inhalte auf, indem gerade
bedrohliche Aspekte des Ereignisses in der Erinnerung akzentuiert werden.
4.7 Posthypnotische Amnesie
Der Effekt von Hypnose auf das Gedächtnis wird in zwei Richtungen untersucht. Einmal steht
die Frage im Vordergrund inwieweit Hypnose das Erinnerungsvermögen erhöhen kann. Zum
anderen wird die Auswirkung von spezifischen Suggestionen auf die Erzeugung von
posthypnotischer Amnesie (PHA) diskutiert. Das zentrale Thema dieser Arbeit ist die PHA.
Um dem Leser einen Überblick über den Forschungszweig zu verschaffen, die sich mit der
Maximierung der Gedächtnisleistung durch Hypnose befaßt, soll an dieser Stelle der neueste
Stand der Forschung kurz dargestellt werden. Danach wird ausführlich auf das Phänomen der
PHA eingegangen, indem eine deskriptive Beschreibung des Phänomens erfolgt, Techniken
zum Erzeugen einer PHA beschrieben werden, ein Vergleich mit anderen Arten von Amnesie
erfolgt und Theorien dargelegt werden, die PHA zu erklären versuchen.
4.7.1 Hypermnesie durch Hypnose
Im forinsischen Bereich interessiert besonders, ob Zeugenaussagen, die mit Hilfe von
Hypnose zustandekommen, auch wirklich mehr echte Erinnerungen einer Person enthalten,
als nicht-hypnotische Befragungstechniken. Dazu muß bemerkt werden, daß die Produktion
von Gedächtnisinhalten auch im Wachzustand ungenau ist. Das Gedächtnis ist keine Kamera,
die Ereignisse genauso wiedergibt wie sie aufgezeichnet wurden, sondern stellt eher einen
rekonstruktiven als einen reproduktiven Prozeß dar.
Hypnose kann, in Abhängigkeit vom dargebotenen Material und der Art in der das Material
wiedergegeben wird, die Gedächtnisleistung verbessern. Erdelyi (1988, 1994) stellt dar, daß
etwa 2/3 der empirischen Studien keine Hypermnesie durch Hypnose nachweisen können,
dagegen sind die Ergebnisse von 1/3 der Studien positiv. Hypnose kann vor allem in
denjenigen Studien die Erinnerungsleistung steigern, die persönlich bedeutungsvolles
Material verwenden und in freier Wiedergabe testen.
Die größere Bereitschaft von Personen über Gedächtnisinhalte zu berichten, ist ein Effekt den
Hypnose auf das Erinnern hat. Dabei wird allerdings nicht nur mehr gelernte Information
reproduziert, sondern es kommt auch im höheren Maße zu Konfabulationen, d.h. Phantasien
oder Information, die auf andere Lernsituationen zurückgehen, werden fälschlicherweise
wiedergegeben in der Annahme es handele sich um die abgefragten Gedächtnisinhalte.
Zusätzlich sind sich hypnotisierte Personen auch sicherer als nicht hypnotisierte Personen,
daß es sich bei den wiedergegebenen Inhalten auch um das gelernte Material handelt und
zwar unabhängig davon, ob sie die Inhalte richtig wiedergeben oder dabei Fehler machen
(Bowers & Hilgard, 1988).
Vorteile von Hypnose in der Erinnerung von scheinbar vergessenen Erfahrungen könnten in
der Fokussierung der Aufmerksamkeit auf innere Vorstellungsbilder liegen. Die Lebhaftigkeit
bildlicher Vorstellung wird durch Hypnose ebenso erhöht wie die Fähigkeit in einer