Dekan: Prof. Dr. Martin Hautzinger - Universität Tübingen

Clemens Krause: Posthypnotische Amnesie für therapeutische Geschichten 70
motorischen Komponenten auch komplexe episodische Gedächtnisinhalte, Emotionen,
Persönlichkeitseigenschaften und Identität. Eigenschaften unterschiedlicher Identitäten
können in verschiedenen Netzwerken gespeichert sein, wobei die Aktivierung des einen zur
Hemmung des anderen führt. Oft kommt es zu „Kämpfen“ zwischen den einzelnen
Identitäten, die um den Zugang ins Bewußtsein wettstreiten, bzw. andere Identitäten von
einem bewußten Zugang abhalten. Dieser Prozeß kann bereits auf einer hierarchisch
niedrigeren Ebene beobachtet werden, im Fall von abrufinduzierter Hemmung. Der Abruf von
einigen Items einer gelernten Wortliste führt nach Bjork und Bjork (1994) zur selektiven
Unterdrückung anderer Items, die mit dem gleichen Cue assoziiert sind (s. Kap. 3.4). Auf
Dissozoiation als wesentlichen Prozeß, der Dissoziativen Störungen unterliegt wird noch
einmal ausführlich in Kapitel 4.5 eingegangen.
Hilgard (1977, 1991) ist der Meinung, daß bewußte und unbewußte Zustände eher horizontal
als vertikal angeordnet sind und folgt somit eher den Gedanken Janets als Freuds Ideen. Er
postuliert eine Anzahl verfügbarer aber ungenutzter Aspekte, die potentiell Zugang zum
Bewußtsein haben. In Hypnose werden diese, wahrscheinlich ohne, daß sich die Person
dessen gewahr wird, aktiviert. Als Beweis dafür führt Hilgard den versteckten Beobachter 15
an. Er entdeckte dieses Phänomen, als er Hypnose zum Zweck der Analgesie einsetzte. Er
stellte fest, daß etwa ein Drittel seiner hochhypnotisierbaren Pbn trotz subjektiv erfahrener
Analgesie eine Instanz aufwies, die den Schmerz registrieren und mitteilen konnte.
Durch Absorption, d.h. Fokussierung der Aufmerksamkeit auf ein bestimmtes Subsystem
kann ein sogenanntes Metabewußtsein ausgeschaltet werden. Vielleicht ist der versteckte
Beobachter eine Instanz, die dem Metabewußtseins einen Zugang zu dem dissoziierten
System erlaubt. So wäre das Erleben des versteckten Beobachters ein Hinweis darauf, daß die
Schranken der Dissoziation, die in diesem Fall die Schmerzempfindung der Hand vom
bewußten Erleben abspaltet, durchlässig sind.
Diese Absorption auf einen Teil oder einen Aspekt der Erfahrung tritt auch im Alltag auf. Wir
sind uns normalerweise bewußt, welche Körperposition wir innehaben, ob wir hungrig sind,
wer gerade mit uns im Raum ist. Gleichzeitig können wir einem Gedanken nachgehen und
uns durch eine Erkältung etwas angeschlagen fühlen. Anscheinend können wir mindestens
zwei oder drei, wahrscheinlich aber sogar bis zu neun verschiedene Konzepte, Emotionen,
Wahrnehmungen gleichzeitig erleben (Spiegel, 1990). Stürzt, dann jedoch der PC ab, sind wir
so von dem Geschehen absorbiert, daß wir die anderen Wahrnehmungen ausschalten, etwa die
Kollegin, die den Raum verläßt, den Hunger, das Gefühl krank zu sein usw. Auch Hypnose
enthält diese Fokussierung auf ein Erleben oder einen Gedanken. Es ist, als ob sich das
Fenster des Bewußtseins für den Hypnotisanden verkleinert. Diese Ausschaltung der
Wahrnehmung hat hirnphysiologische Korrelate. So konnte gefunden werden, daß
Suggestionen, negative visuelle Halluziantionen zu erleben, zu einer Reduktion der
Amplitude später Komponenten bei evozierten Potentialen führte (Spiegel et al., 1985). Das
zeigt, daß die dissoziierte Wahrnehmung nicht gänzlich aus dem Bewußtsein ausgeblendet,
aber daß die kortikale Verarbeitung der Wahrnehmung reduziert wird.
Dissoziation wird auch in der Therapie mit Hypnose häufig angewendet. Das Bewältigen von
Schmerz, indem suggeriert wird, der Schmerz bleibt auf dem Stuhl sitzen, während sich der
Körper des Hypnotisanden an einen anderen Ort begeben kann, ist eine dissoziative Technik.
Bei der Teilearbeit kommt es zur Dissoziation, indem das Symptom befragt wird, was es für
die Person erreichen möchte, welche Ziele es hat und was geschehen muß, damit es sich
auflöst. Hier wird ein Subsystem eingeführt, um Information zu erheben, die dann dem
Bewußtsein zugänglich wird, es findet also eine Assoziation der Information statt. Ebenso bei
der Ressourcenarbeit, indem Stärken, die das Individuum in anderen Situationen hat, mit
Situationen verbunden werden, in denen es sich schwach und unzulänglich fühlt.
15 eng. hidden observer