Dekan: Prof. Dr. Martin Hautzinger - Universität Tübingen

Clemens Krause: Posthypnotische Amnesie für therapeutische Geschichten 43
3 Mechanismen des Vergessens
Menschen brauchen ihr Gedächtnis in vielen Situationen des alltäglichen Lebens. Das
menschliche Gedächtnis kann, auch wenn es nicht perfekt ist, große Mengen von Information
kodieren und auch relativ genaue Information über vergangene Ereignisse abrufen. Vergessen
ist jedoch ein allgegenwärtiges Merkmal des Gedächtnisses. Nicht alles, was wir erinnern, ist
genau; Erinnerungen können auch verzerrt sein. Unser Gedächtnis kann uns im Stich lassen,
weil Information entweder verloren geht oder vorübergehend nicht zugänglich ist, oder weil
das Erinnerte nicht mit dem, was wirklich geschah, übereinstimmt. In diesem Kapitel soll der
Frage nachgegangen werden, welche Faktoren das Erinnern beeinflussen, es erleichtern bzw.
erschweren. Eine weitere Frage, die hier aufgeworfen wird und die besonders in der jüngeren
Zeit viele Forschungsarbeiten hervorgerufen hat, ist die nach der Genauigkeit von
Erinnerungen bzw. welche Faktoren die Übereinstimmung von Realität mit
korrespondierenden Gedächtnisinhalten beeinflussen. Der zuletzt genannte Bereich soll in der
vorliegenden Arbeit jedoch nur am Rand behandelt werden. Interessierte Leser seien auf
vertiefende Literatur verwiesen, auf die an den entsprechenden Stellen hingewiesen wird.
Das Kapitel geht Fragestellungen nach, die sich v.a. durch die kognitive, aber auch die
neuropsychologische Gedächtnisforschung ergeben. Faktoren die den Gedächtnisabruf stören
oder verhindern sind z.B. inkongruente Abrufumgebungen, Interferenz durch vorher oder
nachfolgend gelernte Information, oder intentionales Vergessen adäquat kodierter und
verarbeiteter Information. Faktoren, die Gedächtnisinhalte verzerren können, sind
Intrusionen 10 und falsches Wiedererkennen. So kann es z.B. dazu kommen, daß eine
Phantasie fälschlicherweise als ein reales Erlebnis wiedererkannt wird. Sowohl die
Zugänglichkeit zu Gedächtnisinhalten als auch deren Genauigkeit hängt von einer Vielzahl
von Faktoren und Bedingungen ab, auf die nachfolgend genauer eingegangen wird.
3.1 Abwesenheit ausreichend informativer Cues, um den Abruf zu leiten oder zu
gewährleisten
Bewußter bzw. willentlicher Abruf von Erfahrungen wird aktiv durch Information gelenkt, die
momentan im Bewußtsein vorhanden ist und durch das Wissen einer Person um das, was sie
erinnern möchte. Mehrere Forscher (z.B. Morton, Hammersley & Bekerian, 1985; Norman &
Bobrow, 1979) haben vorgeschlagen, daß der Prozeß des Abrufs zwei Phasen enthält: Eine
erste Phase, in der eine Beschreibung oder eine Repräsentation von kritischen Merkmalen der
gesuchten Information erzeugt wird, und eine zweite Phase in welcher der Zugang zur
gesuchten Information vorgenommen wird. Die Wahrscheinlichkeit eines erfolgreichen
Zugangs zu einem bestimmten Gedächtnisinhalt hängt von zwei Faktoren ab: Dem Ausmaß,
mit dem die erzeugte Beschreibung mit den kritischen Merkmalen des gesuchten
Gedächtnisinhalts übereinstimmt und dem Ausmaß, mit dem die Beschreibung diesen Inhalt
von anderen ähnlichen Erinnerungen differenziert. Teilen die ursprüngliche Kodierung und
die Beschreibung bzw. der gesamte Abrufkontext viele Attribute, so besteht ein hohes Maß an
Überschneidung.
Zumeist kommen drei Paradigmen in Studien, in denen Probanden Listen mit Items (z.B.
Wörter, Figuren) zum Lernen dargeboten werden, zur Anwendung: Freie Wiedergabe,
Wiedergabe auf einen Cue hin und Wiedererkennen. Die Gedächtnisleistung ist am
niedrigsten in der Bedingung der freien Wiedergabe, etwas höher in der Bedingung der
Wiedergabe auf einen Cue hin und am höchsten beim Wiedererkennen. Während im Fall der
freien Wiedergabe eine Person lediglich auf den räumlich–zeitlichen Kontext zurückgreifen
10
eng. intrusions, im Sinne von sich aufdrängenden Inhalten, die nicht dem gesuchten Gedächtnisinhalt
entsprechen.