Studie Kaisersesch 2030 - Leader Vulkaneifel
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Zukunftsfeld Wirtschaft - Leitthema Wirtschaft und Technologie<br />
zur Verbesserung der gewerblichen<br />
Rahmen- und Infrastrukturbedingungen,<br />
der Gewerbeflächenpolitik, des<br />
Standortmarketings, wie auch der gezielten<br />
Unterstützung und Förderung<br />
bestehender und potenzieller Unternehmer.<br />
Aufgrund des eher rückläufigen<br />
Ansiedlungspotenzials externer<br />
Unternehmen nehmen hier sowohl<br />
die Bestandspflege bestehender<br />
Unternehmen als auch die Förderung<br />
von Existenzgründungen eine<br />
entscheidende Rolle ein. Zudem kann<br />
unter Entwicklungs- und auch Imagegesichtspunkten<br />
der Aufbau von gewerblichen<br />
Schwerpunkten, durch<br />
Ballung von Kompetenzen und Akteursnetzwerken<br />
(Cluster, regionale<br />
Wirtschaftskreisläufe) positive Impulse<br />
für die Wirtschaftsentwicklung<br />
geben. Auch deren Aufbau und Pflege<br />
bedarf einen aktiven "Kümmerer" aus<br />
der Wirtschaftsförderung". Gerade in<br />
ländlichen Regionen kann die engere<br />
Vernetzung von regionalen Unternehmen<br />
entlang einer Wertschöpfungskette<br />
die Zirkulation des Kapitals<br />
innerhalb der Region verlängern<br />
und zu entsprechenden Einkommens-<br />
und Beschäftigungseffekten führen.<br />
Zum Aufbau entsprechender Schwerpunkte<br />
gerade in den Zukunftsbranchen<br />
der Dienstleistungs- und Wissensgesellschaft<br />
stellt sich für hochschulferne<br />
ländliche Regionen, wie bereits<br />
erwähnt, die Problematik, vor Ort Innovationsimpulse<br />
zu etablieren bzw.<br />
auszulösen. Hier kommt dem Aufbau<br />
von Netzwerken zu Hochschulen<br />
und Forschungseinrichtungen, aber<br />
auch der Suche und Prüfung von infrastrukturellenInnovationspotenzialen<br />
(Räumlichkeiten und Ausstattung<br />
aus den Bereichen Bildung, Forschung<br />
und Entwicklung, wie Labors,<br />
Forschungsinstitute, Test- und Simulationsräume<br />
für Materialien und Produkte;<br />
Räumlichkeiten und Veranstaltungen<br />
für thematische Bildungs- und<br />
Abb. 106: Beschäftigtenentwicklung in Deutschland nach Raumtypen 1997 bis 2006<br />
Quelle: Bundesamt für Bauwesen und Raum (BBR), 2006<br />
Weiterbildungsangebote, etc.) eine<br />
wichtige Rolle zu.<br />
<strong>Kaisersesch</strong> <strong>2030</strong> - Initiative Zukunft www.kernplan.de<br />
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