Studie Kaisersesch 2030 - Leader Vulkaneifel

Zukunftsfeld und Leitthema Bildung
Außerschulische Lernorte, und
eLearning
Für die Kinder und Jugendlichen in
der Bildungsregion sollen auch außerhalb
der Schulzeit wertvolle Lernorte
und -angebote geschaffen werden, die
gleichzeitig die Möglichkeit zur freizeitorientierten
Bildung bieten und andererseits
aber Spaß und Interesse an Bildung
und Forschungsfragen wecken.
Spannende Lernangebote, die das spielerische
Erlangen von Wissen ermöglichen,
sollen die Freizeitmöglichkeiten
der Kinder und Jugendlichen in der
ländlichen Region erweitern, zur weiteren
Steigerung des Bildungsniveaus
und gleichzeitig auch zur Entlastung
der Eltern beitragen.
Naturwerkstatt Landkern
DAS PROJEKT:
In der Ortsgemeinde Landkern besteht die Idee, als weiteres
Zukunftsprojekt in einer ehemaligen Gärtnerei eine
Naturwerkstatt für Kinder und Jugendliche zu errichten.
Hier könnte mit einem natur- und erlebnispädagogischen
Ansatz darauf hingezielt werden, über Angebote und
Möglichkeiten zum Handwerken und Experimentieren
den Kindern und Jugendlichen die Sammlung eigener Naturerfahrungen
zu ermöglichen. Durch das (neu erlangte)
Wissen um die natürlichen Zusammenhänge soll der sensible
Umgang mit der Natur gestärkt werden.
DIE PROJEKTUMSETZUNG:
Kurz- bis Mittelfristig
Je nach Realisierungs- und Finanzierungsmöglichkeit.
Noch ist die Gärtnerei in Privatbesitz und es fehlen noch
konkrete Projektpartner.
Auch hier soll naturwissenschaftlichen
und technologischen Fragen
eine besondere Bedeutung beigemessen
werden. Sie besitzen eine besondere
Bedeutung für Innovation, Existenzgründung
und Wettbewerbsfähigkeit
der Unternehmen. Es herrscht ein Mangel
an Ingenieuren, Chemikern, Physikern
und Biologen sowie als Basis für
Existenzgründungen. Ein herausragendes
und für ländliche Regionen bislang
einzigartiges Projekt könnte die Idee
eines TechnoLABs am Technologie- und
Gründerzentrum Kaisersesch werden.
Darüber hinaus erscheint mittelfristig
unter Einbeziehung der Ressourcen
von Schulen, Kindergärten (zukünftige
Bildungshäuser sowie evtl. Vereinen
und Ehrenamt die Einrichtung von zwei
bis drei weiteren außerschulischen
Lerntreffpunkten wünschenswert: z. B.
im Bereich Laubach, Leienkaul, Masburg
im Thema Schiefer, Energie (evtl.
verbunden mit einem touristischen In-
formations- und Kreativzentrum Schiefer),
in Landkern im Bereich Naturerziehung,
Ökopädagogik (Naturwerkstatt
ehemal. Gärtnerei; verbunden mit Outdoor-Angeboten
Naturerziehung und
Naturerlebnis (Wasser, Streuobstwiesen,
ec.) im Bereich des Brohlbachs Illerich/
Kaifenheim/ Gamlen) oder in Düngenheim
im Themenbereich Medien.
Neben solch festen infrastrukturellen
Lernorten und -angeboten können zukünftig
internetbasierte Lern- und Bildungsangebote
(eLearning), die ortsunabhängig
auch von zu Hause aus
genutzt werden können, eine wichtige
Rolle übernehmen. Gerade in hochschul-
und forschungsfernen ländlichen
Gemeinden ermöglicht das Internet
einen früher undenkbaren Zugang
zu Wissen und Forschungsergebnissen,
virtuellen Experimenten. Die Möglichkeiten
des Internets als dezentrale
Lernplattform sollten genutzt werden.
DIE STANDORTE:
Landkern: Die leerstehende ehemalige Gärtnerei in Landkern
bietet hierfür ein optimales Raumangebot und soll
von der Verbandsgemeinde erworben werden.
DIE FINANZIERUNG:
Ein Finanzierungs- und Wirtschaftlichkeitsgutachten und
eine eventuelle Beteiligung der VG soll nach Findung geeigneter
Partner mit diesen erarbeitet werden. Die Einbeziehung
von Fördermitteln soll geprüft werden.
DIE AKTEURE UND PARTNER:
Ein konkretes und detailliertes Konzept für Naturwerkstatt
und dortige Angebote soll mit den Experten von
"Naturgut Ophofen" erarbeitet werden. Für Umsetzung
und Betrieb müssen noch Partner gefunden werden. Eine
Kooperation, gerade auch beim Betreuungspersonal, mit
dem Naturschutzbund Rheinland-Pfalz wird angestrebt.
WEITERE INFORMATIONEN:
www.wissen-schaffen.de
Kaisersesch 2030 - Initiative Zukunft www.kernplan.de
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