WINTERSEMESTER - Schulen - Salzburg.at

AL LR
Betreuer/in für Schüler/innen mit
Lese-Rechtschreib-Schwäche
Bildungsziele und Inhalte:
Ein berufsbegleitender Lehrgang für Lehrer/innen aller Schularten. Die Absolvierung des
Lehrganges befähigt zur differenzierten Betreuung von Schüler/innen mit Lese-Rechtschreib-
Schwäche im Regelunterricht und/oder in Förderstunden, bzw berechtigt VS-Lehrer/innen zur
Übernahme der Stunden zur Legasthenikerbetreuung an Grundschulen. Die Absolventen/innen
fungieren als Experten/innen für LRS an ihrer Schule.
Übersicht
Lehrveranstaltungen
Modul 0: Lehrgangsinfo
Info zur Lese-Rechtschreib-Schwäche
Organisatorische Bedingungen I
Modul 1: Psychologische Grdl. I
Störungsspezifische Grdl. I
Modul 2: Psychologische Grdl. II
Störungsspezifische Grdl. II
Erkennen und Klassifizieren I
Modul 3: Erkennen und Klassifizieren II
Methoden der Behandlung I
Modul 4: Teil 1:Methoden der Behandlung II
Teil 2: Differenzierter Deutschunterricht
328
Zeitliche
Planung/Ablauf
UE/SWS Anmerkungen
SS 2006 4 PI, 1 Nachmittag
SF Anfang 2006 24
SF Ende 2006 24
3
Seminarhotel,
Abendeinheiten
Seminarhotel,
Abendeinheiten
WS 2006/07 12 PI
WS 2006/07 12
Modul 5: Materialworkshop WS 2006/07 8
Modul 6: Eltern-Lehrer/innen-Beratung
Organisation
Modul 7: Abschluss mit Präsentation der
Abschlussarbeiten
Selbststudium
Lehrgangsbegleitung/Transferunterstützung
Abschluss:
Zeugnis über den Akademielehrgang (8 ECTS)
Zielgruppe:
Lehrer/innen aller Schularten
Besondere Voraussetzungen:
Lehramtsprüfung
SoSe
2007
SoSe
2007
8
4
20
10
1,5 PI
Neueinstieg: Neuaufnahme: Anmeldung:
Derzeit nicht möglich Im Rahmen der Pädagogischen
Hochschule 2007
Prometheus
Aktuelle Angebote: Ansprechpartner/in:
Laufende Veranstaltungen (siehe Kapitel 400
„Didaktik Grundschule“)
1
2,2
Pädagogisches Institut des Bundes in
Salzburg
Gabriele Breitfuß-Muhr
gabi.breitfuss-m@pi.salzburg.at
0662/840322-14
PI, Freitag
ganztägig
PI, Freitag
Nachmittag
laufend
begleitend