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PERSPECTIVAS - International Bureau of Education - Unesco

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CUADRO 1. El contenido del currículo de ciencia para la enseñanza primaria<br />

Investigar ... El mundo vivo El mundo de la física El mundo de la materia La Tierra y el universo El mundo de la tecnología<br />

4º grado Variedad de la vida en la<br />

naturaleza<br />

Rasgos y características de<br />

los animales y las plantas<br />

Las necesidades básicas de<br />

animales y plantas<br />

Los procesos biológicos de<br />

los animales y las plantas<br />

Comprender la longitud<br />

Comprender la superficie<br />

Comprender el volumen<br />

Cómo se mide el tiempo<br />

Los objetos tienen un peso<br />

Propiedades de los imanes<br />

Materias naturales y sintéticas<br />

Variedad de materias en la<br />

naturaleza<br />

Propiedades físicas de las<br />

materias y sus usos<br />

La Tierra: su forma, su<br />

tamaño y la fuerza de<br />

gravedad<br />

La superficie de la Tierra<br />

El sol: su forma y tamaño<br />

El calor y la luz del sol<br />

La luna: su forma, tamaño y<br />

superficie<br />

La distancia de la Tierra a la<br />

luna<br />

El desarrollo de los<br />

transportes, la comunicación,<br />

la agricultura y la<br />

construcción<br />

Los inventores y sus<br />

aportaciones<br />

Solidez y estabilidad de las<br />

construcciones<br />

Cómo se diseña una<br />

construcción

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