PERSPECTIVAS - International Bureau of Education - Unesco

• Un año en una clase preescolar (edad: 6 años). Se trata del año de preparación para la
escuela. Si bien los padres pueden decidir que sus hijos asistan o no a una clase
preescolar, la mayor parte de los niños lo hacen.
• Nueve años de enseñanza obligatoria en la escuela polivalente (edad: 7-16 años). La
mayoría de los niños comienza el primer grado a la edad de 7 años. La asistencia es
obligatoria y las autoridades municipales deben velar por que esta disposición se
cumpla realmente. Constituyen una excepción a esta regla los niños cuyas familias
buscan asilo en Suecia; a ellos se les garantiza una plaza en la escuela, pero pueden no
ocuparla (aunque la gran mayoría lo hace).
• Tres años de escuela secundaria superior (edad: 17-20 años). Se asegura a todos los
jóvenes una plaza para estudiar en el marco de la escuela secundaria superior integrada.
Para tener derecho a una plaza en uno de los 17 “programas de estudios nacionales”, los
estudiantes deben haber obtenido por lo menos un “aprobado” en sueco o sueco como
segundo idioma, matemáticas e inglés al concluir el noveno año de la escuela
obligatoria. A los que no alcanzan este nivel les corresponde una plaza en el “programa
de estudios individual”, que les permite complementar su educación de la escuela
polivalente, adquirir una competencia básica en sueco, seguir cursos individuales de
diferentes programas de estudios nacionales y, si quieren, combinar sus estudios con
experiencia laboral práctica. Una vez concluida la escuela polivalente obligatoria, el
97% de los jóvenes deciden iniciar un curso de estudio a nivel secundario superior; una
pequeña minoría, en cambio, interrumpe los estudios sin obtener los títulos
correspondientes a este nivel.
En Suecia existe una tradición arraigada de educación de adultos. Cada municipio imparte
educación de adultos tanto en escuelas polivalentes como de enseñanza secundaria superior.
Las personas que, por diferentes razones, no han completado la enseñanza escolar mientras
estaban en la edad normal de hacerlo tienen derecho a seguir gratuitamente cursos de este tipo
en el marco del Programa Nacional de Educación de Adultos.
La base ideológica de “Una escuela para todos” es la noción de que todos los niños y
jóvenes tienen derecho a asistir a una escuela integrada tanto en el nivel básico de educación
(clase preescolar y escuela polivalente) como en el secundario superior, donde pueden escoger
programas de estudio de orientación académica o profesional. Todos los partidos políticos del
Parlamento sueco respaldaron la decisión, adoptada en 1962, de implementar la escuela
integrada polivalente de nueve años de duración que reemplazó al sistema anterior,
consistente en formas de educación paralelas. En 1972, las escuelas secundarias superiores de
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