PERSPECTIVAS - International Bureau of Education - Unesco

DIAGRAMA 1. Modelo de competencias intelectuales
REFLEXIÓN CRÍTICA
• Atribución de causa u
origen
• Comparación y
contraposición
• Clasificación
• Secuenciación
• Establecimiento de
prioridades
• Análisis
• Detección de sesgos
• Evaluación
• Formulación de
conclusiones
Se pueden utilizar diversos métodos para inculcar competencias científicas e
intelectuales. En el currículo de ciencias se recomienda la metodología consistente en infundir
las competencias científicas e intelectuales mediante lecciones científicas en diversas etapas,
que abarcan desde la introducción explícita de esas competencias, hasta su utilización para
que los alumnos resuelvan por sí solos problemas específicos, pasando por la aplicación con
asesoramiento de los docentes.
Actitudes y valores
COMPETENCIAS INTELECTUALES
RAZONAMIENTO
ESTRATEGIA INTELECTUAL
• Conceptualización
• Toma de decisiones
• Solución de problemas
También se destaca en los métodos de enseñanza la transmisión de valores y actitudes
apropiados, es decir, el interés y la curiosidad por el entorno, la rectitud y la exactitud al
registrar y convalidar los datos, la flexibilidad y la apertura de miras, la perseverancia, un
comportamiento sistemático y confianza en sí mismo, el trabajo en equipo, la responsabilidad
de la seguridad propia y la de los demás, la protección del medio ambiente, la apreciación de
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PENSAMIENTO CREADOR
• Producción de ideas
• Establecimiento de
relaciones
• Inferencias
• Predicción
• Formulación de hipótesis
• Síntesis
• Generalización
• Imaginación
• Establecimiento de
analogías
• Invención