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El placer de aprender - Reforma Preescolar - Secretaría de ...

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122<br />

Pedí que intentaran “sacarlo <strong>de</strong> ahí” para que apareciera<br />

en la pared. Humberto inició y le siguieron los <strong>de</strong>más. Como<br />

no tenían suficiente luz, el reflejo no era <strong>de</strong>l todo visible, así<br />

que se juntaban más y más para verlo, produciendo lo contrario:<br />

la falta <strong>de</strong> luz.<br />

Omar miró por la ventana y me ayudó a continuar con<br />

el siguiente momento proponiendo —hay que ir al patio, al<br />

Sol.<br />

Segundo momento: en el patio<br />

Apenas llegamos al patio cuando sus discos reflejaron con<br />

intensidad la luz <strong>de</strong>l Sol. <strong>El</strong>los seguían viendo los colores que<br />

se formaron <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l disco, y les recordé que intentaran<br />

reflejarlo. Pablo se acercó a la pared e inició el proceso que<br />

habían seguido en el salón, ¡un arco iris muy luminoso apareció!<br />

Pronto, los <strong>de</strong>más hicieron lo mismo. Los colores eran<br />

tan nítidos que comenzaron a nombrarlos, y rápidamente<br />

entre ellos, se mostraban, cómo le habían hecho para reflejarlo<br />

en la pared.

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