El placer de aprender - Reforma Preescolar - Secretaría de ...

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Osman y Alondra
Ellos tuvieron mayor dificultad para representar su receta,
pero finalmente lo lograron. Al iniciar parecían no estar
seguros, ninguno de los dos quería hacerlo. Me acerqué
y les animé, les dije que lo elaboraran como ellos
supieran, que todos estaban haciendo su intento.
Osman fue quien utilizó el lápiz y los colores; Alondra
“le dictó” lo que debía dibujar. En otras ocasiones,
cuando se trataba de escribir algo, les asignaba el rol de
escritor, de quién dicta y quién corrige. Ellos recurrieron
a una estrategia que ya hemos utilizado antes en clase.
Entre ambos niños realizaron un dibujo en el cual se
pueden observar ¡los ingredientes en acción!, es decir, es
un dibujo en donde “se está preparando la gelatina”. Se
observa cómo revuelven los diferentes elementos (polvo,
agua) con la cuchara dentro de la olla; representaron
el vapor para indicar que el agua debe estar tibia (nadie
más retomó esta característica de la preparación en su
receta).
Receta de Osman y Alondra