El placer de aprender - Reforma Preescolar - Secretaría de ...

Se muestra la producción de lo que Monse
refiere sobre su abuelita cuando se enferma y la llevan
a Urgencias al hospital. Señaló también que su abuelita
es buena, por eso le pone corazones
y además sabe hacer tortillas
Los juegos de los abuelos
Posteriormente, hicimos un guión de tres preguntas con las
que entrevistaron a sus abuelitas o abuelitos. Con las respuestas
registramos en un cuadro los juegos que sus abuelitos
jugaron cuando eran niños. Entre todos redactamos una
invitación a una abuelita, quien asistió al grupo a compartir
su juego las cebollitas, y explicó en qué consistía: sentados,
tomados de la cintura debían agarrarse fuerte y evitar que
un compañero los desprendiera (fuera arrancando las cebo­
llas), después lo realizamos en el patio. Los niños se mostraron
divertidos e interesados en preguntar por otros juegos;
les platicó también de la pegajosa y al detallar la dinámica los
alumnos relacionaron que se trataba del juego actualmente
conocido como la traes; también compartió los encantados,
donde un niño encanta a un compañero al tocarlo y éste
queda inmovilizado hasta que otro logra desencantarlo.
Las cebollitas
La actividad de investigación tomó mayor relevancia al compartirla
después de la visita que la abuelita hizo al aula, ya
que esto motivó a los alumnos a querer jugar las actividades
que sus abuelos les habían platicado. De igual manera
generó que otros niños quisieran invitar a sus abuelos a platicarnos
sus experiencias de juego; así que se decidió invitar
al abuelito de Edgardo y a la abuelita de Cristina.
Los relatos de estos abuelos fueron interesantes porque
hablaron no sólo de juegos, sino también de los contextos
en los cuales los practicaban, así como las normas y
reglas que en casa tenían para llevarlos a cabo. Platicaron de
juegos como: el bat, voleibol, las canicas, la brinca soga, las
escondidas, la matatena, el avión (también llamado bebeleche),
la víbora de la mar, las adivinanzas, el balero, caricaturas
presenta nombres de… (cantar y dar palmadas para llevar
el ritmo y mención de nombres de: animales, personas, ciudades,
etcétera), además, serpientes y escaleras, carritos, las
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