El placer de aprender - Reforma Preescolar - Secretaría de ...

Cómo armé la situación didáctica
Reconstruyendo
la historia
Repartición
de papeles
Escribiendo
la historia
Ensayo
general
Situación didáctica
Les presentaré a los niños ocho láminas (numeradas) en las que se cuenta la historia
de Blanca Nieves. Los niños y yo iremos construyendo la historia de este personaje
a partir de los dibujos y de experiencias previas.
Los niños me dictarán los personajes que hayan identificado en la historia, tratando
de acomodarlos por orden de aparición. Una vez escritos en el pizarrón, entre
todos asignaremos los diferentes personajes (para representar el cuento). Yo seré
el narrador.
A la vista de los niños escribiré en cartulinas las tres escenas en las que se dividirá la
obra. Los niños me dictarán los personajes que aparecen en cada escena y una breve
descripción de cada una (los diálogos no; éstos serán creados por cada actor).
Llevaremos a cabo un breve ensayo de las tres escenas con la contribución de todos;
nos prepararemos para presentarla a nuestros compañeros de segundo de preescolar.
Aunque yo sea el narrador y marque el camino que se seguirá, lo importante
será lo que los niños vayan manifestando en el transcurso de este ensayo.
Disfraces Con papel crepé de varios colores, pegamento blanco, cinta adhesiva, engrapadora
y tijeras, los niños harán sus disfraces para la representación. Aquí los niños y las
niñas que no representarán ningún personaje contribuirán de manera importante
para caracterizar a sus amigos.
¡Acción! Acomodaremos las sillas del salón para que parezca un escenario. Se llamará a los
niños de segundo de preescolar y a su maestra para disfrutar de nuestra representación
teatral.
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