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El placer de aprender - Reforma Preescolar - Secretaría de ...

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lo invisible<br />

Hermila Concepción Domínguez Durán<br />

l Jardín <strong>de</strong> Niños don<strong>de</strong> laboro fue construido en un terreno irregular. Los pasillos<br />

Ey áreas ver<strong>de</strong>s son <strong>de</strong>masiado estrechos para la cantidad <strong>de</strong> alumnos que asisten<br />

diariamente; como resultado <strong>de</strong>l hacinamiento son frecuentes los acci<strong>de</strong>ntes, y en<br />

ocasiones hemos tenido que llevar a los niños al dispensario médico para que les suturen alguna<br />

herida e incluso para que les entablillen o enyesen algún hueso fracturado. Así que consi<strong>de</strong>ré<br />

necesario abrir un espacio que les ayudara a i<strong>de</strong>ntificar situaciones en las que pue<strong>de</strong>n<br />

estar en riesgo (ambientes adversos o poco seguros) para que todos modificáramos nuestro<br />

actuar; aspirar al cambio frente a este problema −existente pero ignorado, quizás por ser tan<br />

cotidiano− era algo ambicioso, pero pensé que si los niños <strong>de</strong>l grupo a mi cargo empezaban,<br />

podríamos contagiar a los <strong>de</strong>más.<br />

Por lo anterior, y por <strong>de</strong>sgracia la violencia es algo con lo que vivimos cotidianamente,<br />

tan sutil que no la percibimos en los espacios y con las personas que interactuamos; por eso<br />

también me propuse trabajar acerca <strong>de</strong> la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones para evitar actos violentos, el<br />

autocuidado para no ponerse en riesgo, y la importancia <strong>de</strong> tomar medidas preventivas en<br />

colectivo.<br />

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