El placer de aprender - Reforma Preescolar - Secretaría de ...

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Escribieron estos relatos al reconstruir sus experiencias en el aula,
recordando y recuperando información de su diario y de los trabajos
de los niños.
En los relatos, organizados por campos formativos, se harán patentes
las previsiones de las profesoras y el profesor, los diferentes
estilos de trabajo y organización del grupo, además se conocerán las
incertidumbres vividas al momento de poner en práctica el trabajo,
así como las reacciones de los niños no previstas en el momento de
planificar –porque no todo es previsible–. Se incluyen las reflexiones
que cada uno hace a partir de su experiencia, porque el trabajo con
cada campo formativo implica, además del didáctico, conocimiento
del contenido que da sentido al trabajo en una situación didáctica.
La Secretaría de Educación Pública ofrece esta publicación al personal
docente, directivo y técnico de educación preescolar, como un
recurso útil para el análisis y la discusión sobre el trabajo docente en
los distintos campos formativos, las producciones de los niños y sus
reacciones a partir de las estrategias de intervención de la educadora,
entre otros tópicos. Es, asimismo, una invitación a probar nuevas experiencias
con los alumnos, sabiendo que no existe la práctica perfecta
y que siempre habrá posibilidades de mejorarla.
Secretaría de Educación Pública