El placer de aprender - Reforma Preescolar - Secretaría de ...

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Algo inesperado
Cuando concluyó la historia, mi planeación dio un giro inesperado,
ya que descubrí muchas situaciones interesantes de
la vida de los niños con sus abuelos, de sus relaciones, formas
de ser e interactuar con ellos, y que no sólo tendían a
los aspectos de juegos como yo los había proyectado.
Registré algunos datos de interés a partir de lo que observé
en los niños mientras escuchaban el audiocuento, me
sorprendí y a la vez me dio satisfacción ver a los niños atentos
al escuchar un audio; durante la narración todos permanecieron
sentados, claro que unos se metían los dedos a la
boca, Miguel se mordía las uñas, Jorge Luis pasaba su mirada
por todas las áreas del salón, pero finalmente creo que estaban
escuchando. En una parte de la historia el personaje
canta brevemente y ellos, al oír esto, comenzaron a aplaudir
y mirarse unos a otros; yo sólo los observé y al retomar la
narración volvieron a guardar silencio. En algunos fragmentos
se mencionan situaciones chuscas que les causaban gracia
y provocaban risa.
Cuando concluyó el audio, pregunté ¿cómo era la
abuelita de María? 6 Miguel Ángel fue el primero en participar
y señaló —es dulce—, le cuestioné —¿una abuelita
dulce se come?, ¿de qué sabor es?, y todos respondieron
6 Me sorprendí al recibir diversas respuestas, en ninguna de ellas tuve que
comentar ¡eso ya lo dijeron!, situación que me permitió comprender que los
niños estaban atentos a lo que sus compañeros mencionaban.
¡no!, entonces reiteré, ¿qué significa dulce?, Yunuen dijo
—que es buena, que juega con los niños—, Miguel asintió.
Monse mencionó otra característica, ¡es graciosa!, y pregunté
¿qué quiere decir graciosa? A lo que la propia niña contestó
—que hace reír, que platica cosas que nos gustan—.
Al preguntar el nombre de la abuela todos recordaron que
se llamaba Dorotea y que de cariño su nieta le decía Nina
y otras personas doña Doro. Continuaron mencionando las
características descritas en la historia como —es cariñosa,
—le gusta el helado de fresa, —se le olvidan las cosas,
—la peinan de chongo, —no puede caminar, usa una silla
de ruedas, —le da miedo caerse, —le gustan las flores—,
y finalmente Emir señaló —es adoptada—, situación que
generó el siguiente diálogo:
Mtra.: ¿Qué quiere decir adoptada?
Victoria: Que la dejen vivir en su casa.
Emir: Es cuando a una persona no la quieren y la
dejan en la puerta de la casa, tocan el timbre
y se van y, ahora esa es su casa.
Ángel: Cuando la dejan en una mansión y ahora tiene
unos papás ricos y le compran juguetes.
Mtra.: ¿Los abuelitos pueden adoptarse?
Diego: Sí, cuando todos se mueren se quedan solos
y se van a vivir a una casa donde hay un papá,
una mamá y también niños.
Monse: Maestra, también se van al asilo donde viven
todos los que ya están viejitos, pero ahí platican
y les dan de comer.