El placer de aprender - Reforma Preescolar - Secretaría de ...

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La encuesta (Gelatina para todos)
Después de haber hecho una gelatina para nosotros, propuse
a los niños preparar nuevamente este postre para los
niños y niñas de primero y segundo de preescolar. A ellos
les pareció muy bien hacerlo de nuevo; esta vez ya sabíamos
lo que necesitábamos y cómo prepararlo. Llevé dos
sabores: uva y piña, y les pregunté:
Mtro.: ¿Cómo sabremos a qué grupo preparar qué
sabor?
Iván: Pues del que más quieran.
Mtro.: Sí, pero ¿cómo lo sabremos?, ¿quién nos dirá
eso?
Brian: ¡Pues hay que preguntarles y hacer votaciones!
Iván hace una propuesta. Sin embargo, era importante
que pensaran la forma en que podríamos saber el sabor
“que más quieran”.
Cuando Brian se refiere a “hacer votaciones” retoma la
manera en que tomamos algunas decisiones dentro del
salón. Ellos saben que “hacer votaciones” significa contar el
número de niños que prefieren algo sobre otra actividad y
que se elegirá la que haya tenido mayor número de votos, es
decir, que quieran realizar más niños.
La respuesta que da Brian, por simple que parezca, da
sentido a todo lo que sucederá después, ya que la encuesta
que realizaron los niños, el registro, el conteo y la interpretación
de los datos se convertirá en algo más importante que
la preparación de la gelatina en sí. Encuesta sobre preferencias de gelatina