Descarga del libro completo - Ciencias para el mundo contemporáneo

Los fenómenos que recrea el vídeo que acabas de ver parecen ser una prueba palpable de que la Tierra no es algoestático, sino que se mueve. Es decir, son solo algunas de las muestras de que la Tierra está viva, en el sentido deque está sometida al cambio. Los ejemplos anteriores son una muestra de ese cambio, pero aparte de esos podemosencontrar alguno más. Pero ¿cómo explicamos ese cambio?Ahora que has visto el vídeo, vamos a ver cómo utilizan los científicos las ondas sísmicas producidas por los terremotospara estudiar la estructura de la Tierra.A.2.1.3. Práctica on-line. Terremotos1. ¿Cómo calculan los científicos la magnitud de un terremoto y localizansu epicentro?Entra en la siguiente dirección de Internet:http://nemo.sciencecourseware.org/eec/Earthquake_es/Aprenderás cómo utilizan los científicos las ondas sísmicas paradeterminar la magnitud de un terremoto y para localizar su epicentro.Instrucciones de uso:Accede primero a los tutoriales para que aprendas a manejar laaplicación.Ahora ya puedes pasar a realizar las actividades que se proponen.Procura aprender bien el funcionamiento del ejercicio, pues al final, conel código que te facilitará tu profesor, tendrás que realizar un pequeñoejercicio que será evaluado.2.2. Estructura de la TierraPor medio de estos medios se ha llegado a deducir la estructura de la Tierra. Vamos a estudiar a continuación cómoes esa estructura.A.2.2.1 ¿Cómo es la estructura interna de la Tierra?En el DVD que acompaña este material encontrarás la versión interactiva de este ejercicio.Ahora que ya has visto los métodos que usan los científicos y cómo los utilizan para estudiar el interior de la Tierravamos a ver cuál es el modelo actual de la estructura de nuestro planeta.Agencia Canariade Investigación, Innovacióny Sociedad de la InformaciónGobierno de CanariasLee la estructura interna de la Tierrahttp://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/MedioNatural1I/contenido1.htmObserva las siguientes animaciones: 3-Animación sobre las capas de la Tierra.swf, 4-El sistema Tierra.swf, estructura.swfy realiza las actividades propuestas.1. ¿Qué diferencias existen entre la corteza oceánica y la continental?2. ¿Cuál es la roca predominante en el manto?3. Nombra las discontinuidades existentes entre las diferentes capas del modelo geoquímico.4. Indica las diferencias entre el núcleo externo y el núcleo interno.5. ¿Por qué sabemos que el núcleo externo es fluido? Razónalo.6. Completa la siguiente tabla:Capa interna Espesor aproximado Estado físicoCortezaManto superiorManto inferiorNúcleo externoNúcleo interno7. Realiza un esquema comparativo de ambos modelos.U3122NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO. La formación de la TierraCiencias para el Mundo Contemporáneo. Guía de recursos didácticos