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G. AUTOEVALUACIÓN1. La información analógica se define como aquella obtenida:a) Al analizar un objeto, un fenómeno o un suceso.b) Al transformar las magnitudes reales que intervienen en un fenómeno en otras susceptibles de seralmacenadas en algún soporte.c) Por la transcripción de los valores de las magnitudes digitales a valores numéricos.2. La codificación consiste en:a) Tomar muestras de la información analógica.b) Asignar a un intervalo de valores analógicos un único valor numérico.c) Convertir los números obtenidos anteriormente en números binarios.3. Las fases del proceso de digitalización son:a) Muestreo, comprensión y codificación.b) Muestreo, cuantización y codificación.c) Muestreo, digitalización y codificación.4. Existen muchas ventajas dentro de la utilización de los discos duros. De las siguientes, una es falsa. Encuéntrala:a) Rapidez de acceso a la información.b) Sensibilidad a campos magnéticos, lo que los convierte en muy difíciles de atacar.c) Almacenamiento de grandes cantidades de información.5. Los archivos en formato WAV:a) Tienen capacidad de compresión destructiva y ajustable.b) No tienen ningún tipo de compresión destructiva.c) Tienen capacidad de compresión ajustable.6. La TV digital por satélite:a) Difunde por satélites geodinámicos a los que envían las señales de televisión desde la Tierra y secapta mediante antenas parabólicas.b) Difunde por satélites helioestacionarios a los que envían las señales de televisión desde la Tierra yse capta mediante antenas parabólicas.c) Difunde por satélites geoestacionarios a los que envían las señales de televisión desde la Tierra y secapta mediante antenas parabólicas.7. La definición correcta de DNS es:a) Sistema que permite asociar las direcciones expresadas con símbolos numéricos con los números IP.b) Sistema que permite asociar las direcciones expresadas con símbolos alfanuméricos con losnúmeros IP.c) Sistema que permite asociar las direcciones expresadas con símbolos alfabéticos con los números IP.8. as páginas Web están escritas por un código denominado:a) Código JAVA.b) Código HTML.c) Código ASCII.9. Una de las características del protocolo TCP/IP es:a) Fragmentar la información cuando le llega al receptor.b) No fragmentar la información en ningún momento del proceso de envío y recepción.c) Fragmentar la información en el origen del envío.10. Las redes locales se conocen como:a) LAN.b) WLAN.c) IP.La revolución digital, la aldea global. Un mundo interconectado, internet y las comunicacionesCiencias para el Mundo Contemporáneo. Guía de recursos didácticosPresidencia del Gobierno / Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información B1/010800U9353Agencia Canariade Investigación, Innovacióny Sociedad de la InformaciónGobierno de Canarias
H. PARA SABER MÁS: BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍABibliografía:AGUADED GÓMEZ, J. I. y CABERO ALMENARA, Educar en red. Internet como recurso para la educación, EdicionesAljibe, Málaga, 2002.AREA MOREIRA, M., Los medios y las tecnologías en la educación, Ediciones Pirámide, Madrid, 2004.AUTORES VARIOS, Informática y tecnología. Gran enciclopedia temática escolar del siglo XXI, Carroggio, Barcelona,2005.BARBERÀ, E., La educación en la red: actividades virtuales de enseñanza y aprendizaje, Paidós, Barcelona,2004.BASSIN, B., Googléame, Fondo de Cultura Económica, 2008.CASTRO GIL, M. A., Diseño y desarrollo multimedia: sistemas, imagen, sonido y vídeo. Alfaomega, México,2003.GUTIÉRREZ MARTÍN, A., Alfabetización digital. Algo más que ratones y teclas, Gedisa, Barcelona, 2003.LEVY, P., Cibercultura. La cultura de la sociedad digital, Anthropos, Barcelona-México, 2007.MARTÍNEZ, J. A.; ROS, E.; SANTILLANA, I., Las autopistas de la información, Domino, Madrid, 1996.MARTÍNEZ SÁNCHEZ, F. y PRENDES ESPINOSA, M. P., Nuevas tecnologías y educación, Pearson Educación, Madrid,2004.MONEREO, C., Internet y competencias básicas. Aprender a colaborar, a comunicarse, a participar, a aprender,Editorial Graó, Barcelona, 2005.MORENO, I., Musas y nuevas tecnologías: el relato hipermedia, Paidós, Barcelona, 2002.PISCITELLI, A., Ciberculturas 2.0: en la era de las máquinas inteligentes. Paidós, Buenos aires, 2002.PISCITELLI, A., Internet, la imprenta del siglo XXI, Gedisa, Barcelona, 2005.Webgrafía:Agencia Canariade Investigación, Innovacióny Sociedad de la InformaciónGobierno de CanariasADSL. Noticias. Test de velocidad. http://www.adsl4ever.com/Aldeaglobal: http://tejiendo-redes.com/2008/05/15/aldea-global/Antenas de telefonía móvil: http://www.eurosur.org/CONSUVEC/antenas.htmlAntenas de telefonía móvil y salud: http://www.ua.es/personal/herrera/seguridad/moviles.htmlAsí funciona. Ciencia y tecnología al alcance de todos: http://www.asifunciona.comAsociación de usuarios de Internet: http://www.aui.es/Asociación de Internautas: http://www.internautas.org/Canal fmarnav en YouTube: http://www.youtube.com/fmarnavGracias a ti la revolución digital es posible. La democracia 2.0: http://vimeo.com/11592587Historia de la Informática: http://www.dma.eui.upm.es/historia_informatica/Doc/principal.htmHistoria de las Telecomunicaciones: http://www.ucm.es/info/hcontemp/leoc/telecomunicaciones.htmInfografías. Animaciones flash de Erosky: http://www.consumer.es/tecnologia/infografias/Internet. Blog Wikio: http://www.wikio.es/tecnologia/InternetLa comunidad de la radio: http://www.radioInternet.esLista de reproducción sobre revolución digital de fmarnav en YouTube: http://www.youtube.com/fmarnav#g/c/539F9EB183841371MP3. La revolución digital de la música: http://www.maestrosdelweb.com/editorial/mp3/NEGROPONTE, N., El mundo digital, Ediciones B, Barcelona, 1995.En la web en: http://www.peremarques.net/bibliweb/wnegropo.htm#a1995Ordenadores. InfoPC: http://www.ordenadores.com/ PC actual: http://www.pc-actual.com/Portal de Wikipedia: http://es.wikipedia.org Portal Kalipedia: http://www.kalipedia.com/Red IRIS. Ministerio de Ciencia e Innovación: http://www.rediris.es/RODRÍGUEZ ILLERA, J. L., El libro electrónico, 2003, [en línea], disponible en: http://jamillan.com/celill.htm,Sociedad del conocimiento: http://www.youtube.com/watch?v=zLLL2V2q8UAWebBlog. La revolución digital: http://revoluciondigital.blogspot.com/Wikispaces: http://ccmc2010.wikispaces.comU9354La revolución digital, la aldea global. Un mundo interconectado, internet y las comunicacionesCiencias para el Mundo Contemporáneo. Guía de recursos didácticos
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