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Evaluación final de Ciencias para el Mundo ContemporáneoNombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Curso: ........... NOTA:Contestar solo a 13 de las 19 preguntas planteadas1. Explica en qué consiste la metodología científica e indica cuáles son los principales pasos o etapas de que sueleconstar una investigación científica.2. Nombra los principales componentes del Universo y explica con más detalle el Sistema Solar.3. Explica cómo nace o se origina una estrella y cuál es el destino final de una estrella cuya masa sea como la del Sol.¿Cuál es el destino final de de una estrella gigante de gran masa?4. Explica dónde y cómo se formaron los elementos menos pesados que el hierro, así como los demás elementos máspesados que el hierro.5. Explica qué entiendes por el concepto de evolución y nombra algunas “teorías” que están a favor o en contra deesta.6. Describe qué entiendes por una dieta equilibrada, así como alguna enfermedad producida por algunos maloshábitos alimentarios.7. Define qué es una enfermedad cardiovascular (ECV), así como señala los factores de riesgo de este tipo deenfermedades.8. Explica qué son las células madre y en qué consiste la fecundación in vitro.9. Indica qué es un organismo transgénico e indica las ventajas de sus aplicaciones y los riesgos.10. Explica qué es el genoma humano e indica la utilidad de su conocimiento, así como las implicaciones sociales quepuede tener el conocimiento público de todos los genes de una persona.11. Explica las diferencias entre energías no renovables y energías renovables y pon ejemplos de ambas. Indica el tipode energía más utilizada en Canarias y cómo se produce la misma.12. Explica el ciclo del agua y cómo el mismo consigue desalar el agua marina de forma natural. ¿De qué manera lohace? ¿Cómo se obtiene el agua en Canarias que llega a nuestros grifos? ¿Por qué en Canarias ahorrar agua esahorrar energía?13. Explica qué es el efecto invernadero, las consecuencias del mismo e indica los nombres de diferentes gases causantesde su incremento, así como las consecuencias de dicho aumento.14. Indica en qué consiste el cambio climático. Nombra algunas causas del mismo y las consecuencias que tiene paranuestro planeta, así como algunas medidas necesarias para frenarlo.15. Indica qué es el desarrollo sostenible y cuáles son las diferentes tipos de medidas básicas que hemos de aplicar paraconseguirlo, pon ejemplos de cada una.16. Explica la diferencia entre materia y materiales, pon ejemplos y nombra algunos nuevos materiales, indicando suutilización.17. Explica qué es la nanotecnología e indica algunas de sus principales aplicaciones.18. Indica qué es la revolución digital, pon ejemplos de la misma y explica la Importancia de Internet y de las Tecnologíasde la Información y de la Comunicación en el mundo actual.19. La huella ecológica (HE) es un indicador de la Sostenibilidad de un país que indica cuanta superficie de territorioproductivo consume por término medio cada persona durante un año. Si repartiésemos el terreno productivo delplaneta entre toda la población del mundo, nos correspondería a cada uno 1,8 ha/persona·año. La HE media deCanarias es de un 5,11 ha/cap, pero su capacidad de carga (biocapacidad) es de las más pequeñas de España 0,49ha/cap.a) Comenta y explica el significado de estos términos y de los resultados y compáralos con otros países y con lamedia mundial.b) Indica la biocapacidad de Canarias y calcula el déficit ecológico de su territorio Comenta el significado de estostérminos y los resultados obtenidos.c) Explica que nos indica la relación o cociente entre la huella ecológica y la capacidad de carga.ANEXOSCiencias para el mundo contemporáneo. Guía de recursos didácticosPresidencia del Gobierno / Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información B1/010800U10383Agencia Canariade Investigación, Innovacióny Sociedad de la InformaciónGobierno de Canarias
CUESTIONARIO DE FIN DE CURSO:Ciencias para el Mundo ContemporáneoPor favor, rellena este cuestionario con la máxima seriedad y sinceridad1. Grado de satisfacción con la asignatura1 2 3 4 5 6 7 8 9 102. ¿Crees que te ha ayudado en tu formación?1 2 3 4 5 6 7 8 9 103. ¿Debería ser optativa u obligatoria debido a su carácter formativo y cultural para todos?OptativaObligatoria4. Si fuera optativa y volvieras a empezar el curso, ¿la elegirías?SíNo5. ¿Qué temas te han gustado más? Valóralos de 1 a 10 e indica algún aspecto que te haya interesado de los mismosOrigen del Universo Origen de la Tierra Evolución de los seresvivosSalud y enfermedadRevolución genéticaDesarrollosostenibleNuevos materialesRevolución digitalAgencia Canariade Investigación, Innovacióny Sociedad de la InformaciónGobierno de Canarias6. Indica lo que te ha gustado más y lo que te ha gustado menosMe ha gustado másMe ha gustado menos (Propuestas de mejora)U10384ANEXOSCiencias para el mundo contemporáneo. Guía de recursos didácticos
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