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A.2.2. Clasificando las fuentes de energíaSon recursos energéticos aquellos que se explotan con el objetivo principal de obtener energía, aunque puedentener también otras aplicaciones.1. Según su composición, su origen y su capacidad para mantenerse o agotarse, clasifica las siguientes fuentes deenergía colocándolas en el lugar adecuado de la tabla: solar, petróleo, eólica, carbón, geotérmica, uranio, hidráulica,mareomotriz, plutonio, gas natural, biomasa, hidrógeno.2. ¿Hay alguna fuente de energía verdaderamente inagotable? Argumenta tu respuesta.3. ¿En qué tipo de energía se transforman la eólica y la mareomotriz? ¿Con qué dispositivo se lleva a cabo estaconversión?4. ¿Qué tipo de reacciones nucleares existen? ¿Son todas igualmente utilizables en la actualidad? Indica las características,las ventajas y los inconvenientes de las centrales nucleares.5. Busca información y realiza un informe de las fuentes de energía que están en peligro de agotarse. Indica las reservasexistentes en millones de toneladas y el tiempo aproximado que tardarían en agotarse.RenovablesFósilesNo renovablesNuclearesCONSULTA LA WEBResumen de los recursos naturales básicos: http://es.wikipedia.org/wiki/Recurso_naturalUna amplia descripción de los recursos naturales y su uso: http://www.jmarcano.com/recursos/index.htmlPresentaciones animadas y recursos sobre el tema de la energía: Grupo EVE - ENTE VASCO DE LA ENERGÍA:http://www.eve.es/web/Portada.aspxA.2.2.1. Desglose de los tipos de energía utilizada para laproducción de energía eléctricaEn los gráficos de sectores que se muestran a continuación, se indica el porcentaje de energía consumida en trespaíses muy diferentesDe la emergencia planetaria a la construcción de un futuro Sostenible. El Camino Hacia La SostenibilidadCiencias para el Mundo Contemporáneo. Guía de recursos didácticosPresidencia del Gobierno / Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información B1/010800U7261Agencia Canariade Investigación, Innovacióny Sociedad de la InformaciónGobierno de Canarias
1. Interpreta los gráficos y completa la siguiente tabla:ABCTipo País Hidráulica Eólica-Solar-Biomasa Nuclear Petróleo Gas Natural Carbón2. Calcula los porcentajes de energías renovables y de energías no renovables de estos tres países.3. Indica qué problemas medioambientales cabe esperar en cada uno de los tres países.4. Intenta deducir cuál de ellos puede corresponder a un país desarrollado y cuál a un país en vías de desarrollo, y elporqué.5. ¿Qué gráfico corresponde a Canarias? Explica por qué lo crees y di qué consecuencias se derivan de nuestro actualmodelo energético.6. ¿Está nuestro modelo energético de acuerdo con las recomendaciones para avanzar hacia un futuro sostenible?¿Cómo deberían evolucionar los tipos de energía consumida en los próximos años?7. Si el total de la energía eléctrica producida en Canarias en el año 2006 fue de aproximadamente 8000 GWh(Gigavatios·hora), desglosa dicha energía producida en los GW·h de origen térmico, minihidráulico y de origeneólico-fotovoltaico.8. ¿Sabes qué es el PECAN? Busca información sobre el mismo y elabora un resumen señalando sus previsiones paralos próximos años (2007-2015). Realiza un análisis crítico de sus propuestas.A.2.2.2. El control de las fuentes de energía mueve lamarcha de la vida en el planetaAgencia Canariade Investigación, Innovacióny Sociedad de la InformaciónGobierno de Canarias1. Explica cómo se obtienen los combustibles fósiles eindica las diferencias entre el carbón, el petróleo y elgas natural. ¿Cómo se obtiene la energía de dichoscombustibles? ¿Qué problemas de contaminaciónambiental produce su utilización? ¿Cómo funcionauna central térmica?2. Indica cuáles son los combustibles nucleares. ¿Quédiferencias hay entre la fisión y la fusión nuclear?¿Cómo se obtiene la energía en dichos procesos?¿Qué problemas están asociados a su utilización?3. Explica las diferencias entre la energía solar térmica yla energía solar fotovoltaica.4. Explica los procesos implicados en la obtención deenergía eólica, mareomotriz, geotérmica y de la biomasa.Infografías de Consumer Erosky:http://www.consumer.es/medio-ambiente/infografiasGráficos multimedia del diario El mundo: http://www.elmundo.es/graficos/multimedia/ciencia_hist.htmlGráficos interactivos del diario El país:http://www.elpais.com/graficosEsquema de una central térmicaConsulta el mapa de la energía nuclear en España:http://www.elpais.com/graficos/sociedad/Mapa/energia/nuclear/Espana/elpepusoc/20100121elpepusoc_1/GesDossier El Mundo Energía Nuclear:http://www.elmundo.es/especiales/2006/04/ciencia/energia_nuclear/index.htmlU7262De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro Sostenible. El Camino Hacia La SostenibilidadCiencias para el Mundo Contemporáneo. Guía de recursos didácticos
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Anexo IX: Calendario didáctico de
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3ª evaluación de Ciencias para el
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CUESTIONARIO DE FIN DE CURSO:Cienci
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