Descarga del libro completo - Ciencias para el mundo contemporáneo

Posibles acciones2. Reutilizar todo lo que se pueda(Ver www.idae.es/consejos; www.unesco.org/water/wwap y http://www.itccanarias.org/)Reutilizar el papelImprimir, por ejemplo, sobre papel ya utilizado por una caraReutilizar el aguaRecoger el agua del lavabo y ducha para el WCRecoger también agua de lluvia para riego o WCNo utilizar ni aceptar objetos de usar y tirarEn particular evitar bolsas y envoltorios de plástico, papel de aluminio, vasos de papel…Sustituirlos por reutilizables, reparándolos cuando sea necesario, mientras se puedaUtilizar productos reciclados (papel, tóner…) y reciclablesFavorecer la reutilización de ropa, juguetes, ordenadores...Donarlos a las ONG que los gestionanRehabilitar las viviendasHacerlas más sostenibles (mejor aislamiento, etc.) evitando nuevas construccionesOtras propuestas de reutilización (Añadir)Posibles acciones3. Reciclar (Ver www.idae.es/consejos; www.unesco.org/water/wwap/ y http://www.itccanarias.org/)Separar los residuos para su recogida selectivaLlevar a «Puntos Limpios» lo que no puede ir a los depósitos ordinariosReciclar pilas, móviles, ordenadores, aceite, productos tóxicos...No echar residuos al WC ni a desagüesOtras propuestas de reciclaje (Añadir)¿Lo estásaplicando?¿Lo estásaplicando?¿Piensasaplicarlo?¿Piensasaplicarlo?Posibles acciones4. Utilizar tecnologías respetuosas con el medio y las personasAplicar personalmente el principio de precauciónNo comprar productos sin cerciorarse de su inocuidad: vigilar la composición de los alimentos,productos de limpieza, ropa… y evitar los que no ofrezcan garantíasEvitar espráis y aerosoles (utilizar pulverizadores manuales)Aplicar las normas de seguridad en el trabajo, en el hogar...Optar por las energías renovables en el hogar, automoción, etc.Utilizar electrodomésticos eficientes, de bajo consumo y poca contaminación (A++)Disminuir el consumo de pilas y utilizar pilas recargablesOtras propuestas de utilización de tecnologías respetuosas con el medio y las personas (Añadir)Posibles acciones5. Contribuir a la educación y acción ciudadanaInformarnos bien y comentar con otros (familiares, amigos, colegas, estudiantes...) cuál esla situación y, sobre todo, qué podemos hacerRealizar tareas de divulgación e impulso:Aprovechar prensa, Internet, vídeo, ferias ecológicas, materiales escolares...Ayudar a tomar conciencia de los problemas insostenibles y estrechamente vinculados:consumismo, explosión demográfica, crecimiento económico depredador, degradaciónambiental, desequilibrios…Informar de las acciones que podemos realizar e impulsar su puesta en práctica, promoviendocampañas de uso de bombillas de bajo consumo, reforestación, asociacionismo, maternidad/paternidad responsable, trabajo político…Ayudar a concebir las medidas para la sostenibilidad como una mejora que garantizael futuro de todos y no como una limitaciónImpulsar el reconocimiento social de las medidas positivas para un futuro sostenibleEstudiar y aplicar lo que se puede hacer por la sostenibilidad como profesionalInvestigar, innovar, enseñar…Superar profesionalismos estrechos que llevan a pensar, p. ej., que un profesor de física no ha deocuparse de esta problemáticaContribuir a ambientar el lugar de trabajo, el barrio y ciudad donde habitamos…Otras propuestas de educación y acción ciudadana (Añadir)¿Lo estásaplicando?¿Lo estásaplicando?¿Piensasaplicarlo?¿Piensasaplicarlo?De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro Sostenible. El Camino Hacia La SostenibilidadCiencias para el Mundo Contemporáneo. Guía de recursos didácticosPresidencia del Gobierno / Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información B1/010800U7275Agencia Canariade Investigación, Innovacióny Sociedad de la InformaciónGobierno de Canarias