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3.2. Los grandes problemas glocalesDebes saber que:Los primeros impactos ambientales eran fenómenos de carácter local producidos, por ejemplo, por vertidos tóxicoso acumulación de residuos sólidos.El desarrollo humano provoca impactos ambientales a escala mundial de carácter global. Actualmente hay muchosproblemas glocales, de carácter a la vez global y local.Los grandes problemas están estrechamente vinculados y se potencian mutuamente.La sostenibilidad aparece como el primer desafío para la ciencia del siglo XXI, integra los problemas glocales.A.3.4. La emergencia planetaria. Los grandes problemasglocales1. Haz una lectura del siguiente texto, elabora un resumen de los aspectos planteados que consideres más importantesy contesta a las cuestiones que aparecen al final:Agencia Canariade Investigación, Innovacióny Sociedad de la InformaciónGobierno de CanariasDurante las décadas de 1970 y 1980 empezó a quedar cada vez más claro que los recursos naturales estaban dilapidándoseen nombre del “desarrollo”. Se estaban produciendo cambios imprevistos en la atmósfera, los suelos, las aguas, entre las plantasy los animales, y en las relaciones entre todos ellos. Fue necesario reconocer que la velocidad del cambio era tal que superaba lacapacidad para frenar o invertir el sentido de sus causas y efectos. Estos grandes problemas ambientales incluyen:1) El calentamiento global de la atmósfera por el aumento del efecto invernadero debido a la emisión, por parte dela industria y la agricultura, de gases (sobre todo dióxido de carbono, metano, monóxido de nitrógeno y CFCs) que absorben laradiación reflejada por la superficie de la Tierra.2) El agotamiento de la capa de ozono de la estratosfera, escudo protector del planeta, por la acción de productosquímicos basados en el cloro y el bromo, que permite una mayor penetración de rayos ultravioleta hasta su superficie.3) La creciente contaminación del agua y los suelos por los vertidos y descargas de residuos industriales y agrícolas.4) El agotamiento de la cubierta forestal (deforestación), especialmente en los trópicos, por la explotación para leña y laexpansión de la agricultura.5) El crecimiento ilimitado, el hiperconsumo, frente a la pobreza extrema y la superpoblación de las ciudades.6) La pérdida de especies, tanto silvestres como domesticadas, de plantas y animales por la destrucción de sus hábitats.7) La degradación del suelo en los hábitats agrícolas y naturales, incluyendo la erosión, el encharcamiento y la salinización.A finales de 1983, el secretario general de las Naciones Unidas le pidió a la primera ministra de Noruega, Gro HarlemBrundtland, que creara una comisión independiente para examinar estos problemas y sugiriera mecanismos para que la crecientepoblación del planeta pudiera hacer frente a sus necesidades básicas. El grupo formado por ministros, científicos, diplomáticos ylegisladores celebró audiencias públicas en cinco continentes durante casi tres años. La principal tarea de la llamada ComisiónBrundtland era generar una agenda para el cambio global. Su mandato especificaba tres objetivos:Reexaminar cuestiones críticas relacionadas con el medio ambiente y el desarrollo, y formular propuestas realistas.Proponer nuevas fórmulas de cooperación internacional en estos temas capaces de orientar la política y los acontecimientos.•••Aumentar los niveles de concienciación y compromiso de los individuos, las organizaciones de voluntarios, las empresas, lasinstituciones y los gobiernos.El informe fue presentado ante la Asamblea General de las Naciones Unidas durante el otoño de 1987 y en él se describen dosfuturos: uno viable y otro que no lo es.a) ¿Cuáles son los grandes problemas ambientales que se describen en el texto? Indica sus causas y sus relaciones.b) Intenta qué es el desarrollo sostenible. ¿Crees que nuestro actual modelo de desarrollo es sostenible?d) ¿Qué tipo de fuentes de energía favorecen la sostenibilidad?Consulta los vídeos: El precio del progreso: http://tu.tv/vídeos/el-precio-del-progreso-capitulo-6-de-8Y la entrevista a Manuel Toharia sobre sostenibilidad: http://www.youtube.com/watch?v=bBg-JoUSGrIU7266De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro Sostenible. El Camino Hacia La SostenibilidadCiencias para el Mundo Contemporáneo. Guía de recursos didácticos