Descarga del libro completo - Ciencias para el mundo contemporáneo

4. Presentación, análisis y valoración de losobjetivos de las CCMCDebes saber que…Entre los objetivos comunes más significativos se encuentran:• Desarrollar una cultura científica para la participación ciudadana a través de cuestiones cotidianas y de granrepercusión social en nuestro entorno, que contribuya a una toma de decisiones fundamentadas.• Conocer mejor la ciencia en Canarias y en el mundo, así como los grandes debates de la sociedad que conciernena la ciencia, la tecnología y el medioambiente.• Saber plantearnos las preguntas o interrogantes más adecuados ante un problema concreto e intentar abordarcon diferentes estrategias las posibles respuestas.Todo ello supone reconocer que el conocimiento científico debe formar parte de la formación común humanísticay romper con la lógica de las disciplinas tradicionales tendiendo puentes entre las Ciencias y las Letras, planteandoabordar problemas sociales de base científica o tratando grandes problemas científicos de interés social.Esos problemas deben abordarse sin entrar en detalles científicos complejos que resultan incomprensibles para lamayoría del alumnado si son presentados descontextualizados y en toda su extensión.El tratamiento de los mismos debe favorecer la búsqueda de información, el planteamiento de cuestionesbioéticas, la divulgación y la comprensión para la construcción de una opinión informada.La programación debe adaptarse al contexto socioeducativo de cada centro y a las característicaspsicopedagógicas de su alumnado con libertad y flexibilidad a un ritmo adecuado, sin las premuras que generanlos programas enciclopédicos y las exigencias de las Pruebas de Acceso a la Universidad.Bastaría con seleccionar un problema central en cada unidad didáctica, de 7 a 10 grandes problemas entotal, relacionados con los contenidos más relevantes, de forma que:• Sean de interés social y científico.• Inviten a adoptar decisiones fundamentadas como ciudadanos.• Ofrezcan suficiente diversidad (abordar los conceptos, actitudes y procedimientos centrales, básicos de laciencia).Agencia Canariade Investigación, Innovacióny Sociedad de la InformaciónGobierno de CanariasContribuir a la construcción de una actitud positiva hacia la ciencia y su aprendizaje, abordando las estrechasrelaciones entre la Ciencia, la tecnología, la sociedad y el medioambienteU024presentación de las ciencias para el mundo contemporáneo. ¿QUÉ VAMOS A APRENDER ESTE CURSO Y CÓMO LO HAREMOS?Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Guía de recursos didácticos